-
2025年人教版必修第二册第8章第1节第1课时导学案《金属矿物、海水资源的开发利用》WORD版含答案
第一节自然资源的开发利用第1课时金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标]1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法，形成金属冶炼方法知识模型，培养证据推理与模型认知能力。2.了解海水
-
2025年高中化学人教版必修二第8章作业27金属矿物、海水资源的开发利用WORD版含答案解析
西汉刘安所著的《淮南万毕术》中有“曾青得铁，则化为铜，外化而内不化”，该反应被认为是现代湿法冶金术之祖。下列说法正确的是()A.硫酸铜晶体的化学式为CuSO4·5H2O，是混合物B.“内不化”是因为内部的铁活泼性比表面的铁活泼性差C.上述反
-
高中化学“同课异构”精品优质课件人教版必修第2册第8章第1节第2课时《海水资源的开发利用》
高中化学“同课异构”精品优质课件人教版必修第2册第8章第1节自然资源的开发利用第2课时海水资源的开发利用；课件资料123化学网提供不完全预览，完整课件请老师们下载后修改再参考使用。
-
【作业】2025高一下化学人教版必修二第8章基础课时21《金属矿物、海水资源的开发利用》word版含答案解析
基础课时21金属矿物、海水资源的开发利用(分值:60分)A级合格过关练选择题只有1个选项符合题意(1~8题,每题4分,共32分)(一)金属矿物的开发利用1.从本质上讲,工业上冶炼金属的反应一定都属于()氧化还原反应置换反应分解反应复分解反应2.从石器、青铜器到铁器时代,金属的冶炼体现了人类文明的发展水平。如图表示了3种金属被人类开发利用的大致年限。这3种金属的应用之所以有先后,主要取决于() 金属
-
【精品学案】2025高一下人教版必修第二册第8章第1节自然资源的开发利用基础课时21《金属矿物、海水资源的开发利用》学案word版含答案
基础课时21金属矿物、海水资源的开发利用学习目标1.了解金属在自然界中的存在形式,理解金属冶炼的一般原理,掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法。2.了解海水的主要组成元素、海水资源及开发利用的主要方式,掌握从海水中提取溴的化学反应原理及实验方法。3.通过对金属冶炼原理及海水资源综合利用的认识,体会化学对促进人与自然和谐相处的意义。一、金属矿物的开发利用(一)知识梳理金属元素的存在形式
-
【课件+学案+教案+作业】高中化学优质课人教版必修第二册第八章第一节第二课时《海水资源的开发与利用》
《海水资源的开发利用》教学设计 设计者：段举成 人大附中深圳学校 一、教材分析“海水资源的开发利用”是《新课标》必修课程主题5“化学与社会发展”中二级标题“化学在自然资源和能源综合利用方面的重要价值”的内容。海洋约占地球表面积的71%，海洋资源的开发利用对人类生存和发展意义重大，可是海水中的物质含量巨大但浓度很小，物质的提取是一个极具挑战性的课题。本节课主要是通过精选教学素材和应用案例，引导学生从
-
【优质课件】2025高中化学人教版必修第二册8.1.2海水资源的开发利用
【优质课件】2025高中化学人教版必修第二册8.1.2海水资源的开发利用
-
【练习】2025高考大一轮复习化学考点规范练11富集在海水中的元素——氯 海水资源利用
考点规范练11富集在海水中的元素——氯海水资源利用(时间:45分钟满分:100分)考点规范练第22页 一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列叙述中正确的是()。A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液,产
-
【练习】2025高考大一轮复习化学考点规范练11富集在海水中的元素——氯 海水资源利用
考点规范练11富集在海水中的元素——氯海水资源利用(时间:45分钟满分:100分)考点规范练第22页 一、选择题(本题共10小题,每小题5分,共50分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列叙述中正确的是()。A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液加入BaCl2溶液,产
-
精品课件8.1.2《海水资源的开发利用》课件高一下学期化学人教版必修第二册
精品课件8.1.2《海水资源的开发利用》课件高一下学期化学人教版必修第二册，本课件共包含22张PPT，完整课件请下载后使用。
-
【练习含答案】2025版步步高《练透》人教版必修二第八章作业36《金属矿物、海水资源的开发利用》
题组二合理开发和利用金属矿物资源3.(2023·长沙高一期中)西汉刘安所著的《淮南万毕术》中有“曾青得铁，则化为铜，外化而内不化”，该反应被认为是现代湿法冶金术之祖。下列说法正确的是()A.硫酸铜晶体的化学式为CuSO4·5H2O，是混合物B.“内不化”是因为内部的铁活泼性比表面的铁活泼性差C.上述反应的离子方程式为2Fe+3Cu2+===2Fe3++3CuD.“化为铜”表明发生的是氧化还原反应4
-
【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第八章第一节第1课时《金属矿物、海水资源的开发利用》含答案及解析
第一节自然资源的开发利用第1课时金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标]1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法，形成金属冶炼方法知识模型，培养证据推理与模型认知能力。2.了解海水的主要组成元素、海水资源及开发利用的主要方式，掌握从海水中提取溴的化学反应原理及实验方法，培养科学探究与创新意识的学科素养。3.通过对金属冶炼原理及海水资源综合
-
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第八章第一节第1课时《金属矿物、海水资源的开发利用》
第1课时金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标]1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法，形成金属冶炼方法知识模型，培养证据推理与模型认知能力。2.了解海水的主要组成元素、海水资源及开发利用的主要方式，掌握从海水中提取溴的化学反应原理及实验方法，培养科学探究与创新意识的学科素养。3.通过对金属冶炼原理及海水资源综合利用的认识，体会化学对促
-
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第八章第一节第1课时 金属矿物、海水资源的开发利用
第一节自然资源的开发利用第1课时金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标]1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法，形成金属冶炼方法知识模型，培养证据推理与模型认知能力。2.了解海水的主要组成元素、海水资源及开发利用的主要方式，掌握从海水中提取溴的化学反应原理及实验方法，培养科学探究与创新意识的学科素养。3.通过对金属冶炼原理及海水资源综合
-
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第2课时《海水资源的开发利用》
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第2课时海水资源的开发利用
-
【导学案】8.1.2 海水资源的开发利用 （解析版）高一下学期化学同步备课系列资料
自然资源的开发利用 第二课时 海水资源的开发利用【学习目标】1.通过阅读理解、原理分析，了解海水资源的利用方法和从海水中获得化学物质（如氯化钠、溴、金属镁、氢氧化钠、氯气）的方法，初步认识海水资源的广泛性和多样性。2.通过讨论交流，原理分析，认识海水提溴工艺流程图的设计与分析，形成工业上提取物质的一般思路和方法，培养模型认知和证据推理的能力。3.通过思考交流，问题探究，能从化学的角度分析从自然资