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  • 2025年秋人教版化学选择性必修1周测卷4化学平衡移动与图像分析

    2025-10-30 阅读(7) 类型:(练习 试卷 ) 适用教材:(人教版 )

    周测4化学平衡移动与图像分析(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.(2022·海南,8)某温度下,反应CH2CH2(g)+H2O(g)CH3CH2OH(g)在密闭容器中达到平衡,下

  • 【练习】高中化学人教版选择性必修1步步高《练透》2025~2026版第2章作业13 化学平衡移动重点题型突破word版含答案解析

    2025-06-14 阅读(37) 类型:() 适用教材:()

    题组一化学平衡移动与平衡转化率判断1.在一密闭容器中,反应aM(g)bN(g)达到平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,当达到新的平衡时,N的浓度变为原来的60%,则A.平衡向正反应方向移动B.物质M的转化率变小C.反应的化学平衡常数变大D.a、b的大小关系:a>b2.α1和α2,c1和c2分别为两个恒容容器中平衡体系N2O4(g)2NO2(g)和3O2(g)2O3(g)的反应物转化率及反应物

  • 学案-步步高2025~2026版高中化学选择性必修1《化学反应原理》第2章第2节第5课时-化学平衡移动重点题型突破

    2025-06-12 阅读(42) 类型:() 适用教材:()

    第5课时化学平衡移动重点题型突破[核心素养发展目标]1.加深理解外界条件对化学平衡状态的影响,关注体系和环境中的多个要素之间的关系。2.能运用平衡移动原理正确分析平衡移动时指定成分转化率的变化情况。3.了解常考化学平衡图像,掌握分析此类图像的一般思路。一、多种因素对平衡影响的综合判断1.综合分析化学平衡移动的一般思路 2.“惰性气体”对化学平衡的影响(1)恒温、恒容条件原平衡体系体系总压强增大→体

  • 【练习+课件】2026版高考化学一轮复习《优化设计》第38讲《化学平衡状态及平衡移动》word版含答案解析

    2025-05-03 阅读(30) 类型:() 适用教材:()

    层次1基础性1.(2023·北京卷)下列事实能用平衡移动原理解释的是()A.H2O2溶液中加入少量MnO2固体,促进H2O2分解B.密闭烧瓶内的NO2和N2O4的混合气体,受热后颜色加深C.铁钉放入浓硝酸中,待不再变化后,加热能产生大量红棕色气体D.锌片与稀硫酸反应过程中,加入少量CuSO4固体,促进H2的产生2.一定温度下,将一定量的SO2与O2通入密闭容器中发生反应:2SO2(g)+O2(g)

  • 【练习+课件】2026版高考化学一轮复习《优化设计》第38讲《化学平衡状态及平衡移动》word版含答案解析

    2025-05-03 阅读(22) 类型:() 适用教材:()

    层次1基础性1.(2023·北京卷)下列事实能用平衡移动原理解释的是()A.H2O2溶液中加入少量MnO2固体,促进H2O2分解B.密闭烧瓶内的NO2和N2O4的混合气体,受热后颜色加深C.铁钉放入浓硝酸中,待不再变化后,加热能产生大量红棕色气体D.锌片与稀硫酸反应过程中,加入少量CuSO4固体,促进H2的产生2.一定温度下,将一定量的SO2与O2通入密闭容器中发生反应:2SO2(g)+O2(g)

  • 【练习】2025版步步高《练透》选择性必修1《化学反应原理》第2章作业13《化学平衡移动重点题型突破》word版含答案

    2025-04-26 阅读(30) 类型:() 适用教材:()

    题组一化学平衡移动与平衡转化率判断1.反应X(g)+Y(g)2Z(g)ΔH<0,在密闭容器中充入0.1molX和0.1molY,达到平衡时,下列说法不正确的是()A.减小容器体积,平衡不移动,X的转化率不变B.增大c(X),X的转化率减小C.保持容器体积不变,同时充入0.1molX和0.2molY,X的转化率增大D.加入催化剂,正反应速率增大,Z的产率增大2.α1和α2,c1和c2分别为两个恒

  • 【学案】2025步步高学习笔记高中化学人教版选择性必修2《化学反应原理》第二章 第二节 第5课时《化学平衡移动重点题型突破》word版含答案

    2025-04-25 阅读(41) 类型:() 适用教材:()

    【学案】2025步步高学习笔记高中化学人教版选择性必修2《化学反应原理》第二章第二节第5课时化学平衡移动重点题型突破word版含答案

  • 【说播课】高中化学说课比赛《影响盐类水解平衡移动条件的探究》泰安一中 杨乾乾

    2025-04-22 阅读(26) 类型:() 适用教材:()

    【说播课】高中化学说课比赛《影响盐类水解平衡移动条件的探究》泰安一中杨乾乾

  • 【说播课】高中化学说课比赛《影响盐类水解平衡移动条件的探究》泰安一中 杨乾乾

    2025-04-22 阅读(20) 类型:() 适用教材:()

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  • 优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响

    2024-05-30 阅读(29) 类型:() 适用教材:()

    优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响

  • 优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响

    2024-05-30 阅读(2) 类型:() 适用教材:()

    优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响优质课教学课件-教学设计-马琪琦-压强变化对平衡移动的影响

  • [周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学人教版选择性必修1《化学反应原理》周测4 化学平衡移动与图像分析

    2024-04-06 阅读(1) 类型:() 适用教材:()

    一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.(2022·海南,5)某温度下,反应CH2===CH2(g)+H2O(g)CH3CH2OH(g)在密闭容器中达到平衡,下列说法正确的是(  )A.增大压强,v正>v逆,平衡常数增大B.加入催化剂,平衡时CH3CH2OH(g)的浓度增大C.恒容下,充入一定量的H2O(g),平衡向正反应方向移动D.恒容下,充入一

  • [周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学人教版选择性必修1《化学反应原理》周测4 化学平衡移动与图像分析

    2024-04-06 阅读(11) 类型:() 适用教材:()

    一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.(2022·海南,5)某温度下,反应CH2===CH2(g)+H2O(g)CH3CH2OH(g)在密闭容器中达到平衡,下列说法正确的是(  )A.增大压强,v正>v逆,平衡常数增大B.加入催化剂,平衡时CH3CH2OH(g)的浓度增大C.恒容下,充入一定量的H2O(g),平衡向正反应方向移动D.恒容下,充入一

  • 【学案】高三化学二轮复习系列2024版《步步高考前三个月》第1篇主题9选择题20化学反应速率和化学平衡移动

    2024-02-15 阅读(4) 类型:() 适用教材:()

    1.(2023·北京,4)下列事实能用平衡移动原理解释的是(  )A.H2O2溶液中加入少量MnO2固体,促进H2O2分解B.密闭烧瓶内的NO2和N2O4的混合气体,受热后颜色加深C.铁钢放入浓HNO3中,待不再变化后,加热能产生大量红棕色气体D.锌片与稀H2SO4反应过程中,加入少量CuSO4固体,促进H2的产生答案 B解析 MnO2会催化 H2O2分解,与平衡移动无关,A项不符合题意;NO2转

  • 【学案】高三化学二轮复习系列2024版《步步高考前三个月》第1篇主题9选择题20化学反应速率和化学平衡移动

    2024-02-15 阅读(1) 类型:() 适用教材:()

    1.(2023·北京,4)下列事实能用平衡移动原理解释的是(  )A.H2O2溶液中加入少量MnO2固体,促进H2O2分解B.密闭烧瓶内的NO2和N2O4的混合气体,受热后颜色加深C.铁钢放入浓HNO3中,待不再变化后,加热能产生大量红棕色气体D.锌片与稀H2SO4反应过程中,加入少量CuSO4固体,促进H2的产生答案 B解析 MnO2会催化 H2O2分解,与平衡移动无关,A项不符合题意;NO2转

  • 【学案】高三化学二轮复习系列2024版《步步高考前三个月》第1篇主题9选择题21 化学反应速率和化学平衡移动图像

    2024-02-15 阅读(2) 类型:() 适用教材:()

    1.(2023·辽宁,12)一定条件下,酸性KMnO4溶液与H2C2O4发生反应,Mn(Ⅱ)起催化作用,过程中不同价态含Mn粒子的浓度随时间变化如图所示。下列说法正确的是(  )A.Mn(Ⅲ)不能氧化H2C2O4B.随着反应物浓度的减小,反应速率逐渐减小C.该条件下,Mn(Ⅱ)和Mn(Ⅶ)不能大量共存D.总反应为:2MnO+5C2O+16H+===2Mn2++10CO2↑+8H2O答案 C解析 由

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