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2025年秋人教版高中化学必修一第2章海水中的重要元素第1节第3课时《钠及其化合物的转化关系与侯氏制碱法》PPT教学课件
2025年秋人教版高中化学必修一第2章海水中的重要元素第1节第3课时《钠及其化合物的转化关系与侯氏制碱法》PPT教学课件本课件适用于人教版教材必修第一册，课件都内置了教学所需的视频和图片资料，点击即可播放和展示，非常的方便实用；pptx文件可以自由编辑，方便老师们根据自己的授课习惯任意修改。123化学网提供所有幻灯片的图片格式预览，完整课件请下载后使用。
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2026高考化学一轮复习微题型31《侯氏制碱法》word版含答案
微题型31侯氏制碱法1.(2025·北京高三模拟)侯氏制碱法工艺流程如图所示。 下列说法正确的是()A.该流程可以向精制饱和食盐水中先通CO2再通NH3B.该流程中可循环使用的只有CO2C.母液Ⅰ“吸氨”后，溶液中的含碳微粒的存在形式主要是D.母液Ⅱ与母液Ⅰ中所含的粒子种类相同，但前者Na+、、Cl-的浓度更大答案C解析合成氨工业提供的氨气和二氧化碳，先吸氨，再碳酸化，过滤得到母液Ⅰ，“吸氨”操作
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【说播课】高中化学说课比赛课题《揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法--化学平衡思想的创造性应用 》“素养为本”的课堂教学设计与实施 东营市第一中学 王君霞
【说播课】高中化学说课比赛课题《揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法--化学平衡思想的创造性应用》“素养为本”的课堂教学设计与实施东营市第一中学王君霞
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【说播课】高中化学说课比赛课题《揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法--化学平衡思想的创造性应用 》“素养为本”的课堂教学设计与实施 东营市第一中学 王君霞
【说播课】高中化学说课比赛课题《揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法--化学平衡思想的创造性应用》“素养为本”的课堂教学设计与实施东营市第一中学王君霞
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【导学案】2025高考化学一轮复习学案第14讲《侯氏制碱法与Na2CO3含量的测定》word版含答案解析
我国化学家侯德榜改进国外的纯碱生产工艺，生产流程可简要表示如图： (1)分别写出沉淀池、煅烧炉中发生反应的化学方程式。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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【导学案】2025高考化学一轮复习学案第14讲《侯氏制碱法与Na2CO3含量的测定》word版含答案解析
我国化学家侯德榜改进国外的纯碱生产工艺，生产流程可简要表示如图： (1)分别写出沉淀池、煅烧炉中发生反应的化学方程式。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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【练习】2025高考化学每天加练半小时微题型16《Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法》
Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法1．(2023·天津模拟)下列有关NaHCO3和Na2CO3的叙述正确的是()A．NaHCO3比Na2CO3热稳定性强B．NaHCO3与Na2CO3固体溶于水均放出热量C．常温下，Na2CO3的溶解度比NaHCO3的溶解度大D．等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应，放出等量的CO2答案C解析NaHCO3受热易分解，Na2CO3比NaHCO3热稳
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【练习】2025高考化学每天加练半小时微题型16《Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法》
Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法1．(2023·天津模拟)下列有关NaHCO3和Na2CO3的叙述正确的是()A．NaHCO3比Na2CO3热稳定性强B．NaHCO3与Na2CO3固体溶于水均放出热量C．常温下，Na2CO3的溶解度比NaHCO3的溶解度大D．等质量的NaHCO3和Na2CO3分别与足量盐酸反应，放出等量的CO2答案C解析NaHCO3受热易分解，Na2CO3比NaHCO3热稳
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优质课评比课件下载《揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法-化学平衡思想的创造性应用》
运用化学平衡的原理论证制碱工业中核心反应中微粒之间的作用及作用结果，发展变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知的化学学科核心素养。能根据生产目标，运用化学平衡的原理调控溶液中的离子浓度，分析母液中微粒之间的相互作用，设计可行的母液回收方案，发展变化观念与平衡思想的化学学科核心素养。通过学习范旭东、侯德榜等化工大师对我国纯碱事业做出的贡献，感受科学家在技术创新上的探索精神，学习科学家振兴中华民族的社
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优质课评比课件下载《揭秘索尔维制碱法和侯氏制碱法-化学平衡思想的创造性应用》
运用化学平衡的原理论证制碱工业中核心反应中微粒之间的作用及作用结果，发展变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知的化学学科核心素养。能根据生产目标，运用化学平衡的原理调控溶液中的离子浓度，分析母液中微粒之间的相互作用，设计可行的母液回收方案，发展变化观念与平衡思想的化学学科核心素养。通过学习范旭东、侯德榜等化工大师对我国纯碱事业做出的贡献，感受科学家在技术创新上的探索精神，学习科学家振兴中华民族的社
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【导学案】2024年高考化学一轮复习学案第14讲 侯氏制碱法与Na2CO3含量的测定 word版含答案解析
1．制备原料食盐、氨、二氧化碳——合成氨厂用水煤气制取氢气时的废气，其反应为C＋H2O(g)=====高温CO＋H2，CO＋H2O(g)=====高温CO2＋H2。2．工艺流程 3．反应原理(1)产生NaHCO3的反应：_______________________________________________________。(2)产生Na2CO3的反应： __________________
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【导学案】2024年高考化学一轮复习学案第14讲 侯氏制碱法与Na2CO3含量的测定 word版含答案解析
1．制备原料食盐、氨、二氧化碳——合成氨厂用水煤气制取氢气时的废气，其反应为C＋H2O(g)=====高温CO＋H2，CO＋H2O(g)=====高温CO2＋H2。2．工艺流程 3．反应原理(1)产生NaHCO3的反应：_______________________________________________________。(2)产生Na2CO3的反应： __________________
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【word】2024年高考化学一轮复习一课一练第14练侯氏制碱法与Na2CO3含量的测定word版含答案解析
1．侯德榜是我国杰出的化学家，“侯氏制碱法”的创始人。NaCl＋CO2＋NH3＋H2O===NaHCO3↓＋NH4Cl是“侯氏制碱法”的重要反应。下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解，其中不正确的是( )A．甲同学说：该条件下NaHCO3的溶解度较小B．乙同学说：NaHCO3不是纯碱C．丙同学说：析出NaHCO3固体后的溶液中只含氯化铵D．丁同学说：该反应是在饱和食盐水中先通入氨气
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精品练习-2024年高考化学一轮复习 微题型22 Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法
1．下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如图所示实验装置(夹持装置省略)，分析实验原理，并判断下列说法和做法，其中不科学的是( )A．甲为小苏打，乙为纯碱B．要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球C．加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊D．整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊答案 C解析 碳酸氢钠在
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【练习】2024《加练半小时》第3章微题型22 Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法
1．下列是某兴趣小组根据教材实验设计的一个能说明碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性的套管实验。请观察如图所示实验装置(夹持装置省略)，分析实验原理，并判断下列说法和做法，其中不科学的是( ) A．甲为小苏打，乙为纯碱B．要证明碳酸氢钠受热能产生水，可在小试管内塞上沾有无水硫酸铜粉末的棉花球C．加热不久就能看到A烧杯的澄清石灰水变浑浊D．整个实验过程中都没有发现A烧杯的澄清石灰水变浑浊答案 C解析 碳酸氢钠
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【微题型】2023版步步高一轮复习《加练半小时》微题型22Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法
微题型22 Na2CO3、NaHCO3与侯氏制碱法1．不能用来鉴别Na2CO3和NaHCO3两种固体的操作是( )A．分别加热这两种固体物质，并将生成的气体通入澄清的石灰水中B．分别在这两种物质的溶液中，加入氯化钙溶液C．分别在这两种固体中，加入同浓度的稀盐酸D．分别在这两种物质的溶液中，加入少量澄清的石灰水答案 D解析 Na2CO3受热不分解，而NaHCO3受热分解生成的气体通入澄清