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失分最严重的实验简答题专项总结
在近几年的高考化学试题中，开放性、探究性的实验试题逐渐成为了考试的热点，且月考越热，大有占据全部实验之趋势。在这些实验试题中最难回答或是最不好得分的就是实验简答题了，考生也明白是怎么回事，可就是不会回答，要么回答的原理不对，要么回答的格式不合理，要么回答的语言不规范，不能够用化学语言来回答，等等所有这些都成为了高三考试乃至该考失分的关键点。下面笔者就结合近几年的高考试题以及自己多年的实际教学经验总
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初中九年级化学最详细的思维导图
初中化学最详细的思维导图初中化学最详细的思维导图初中化学最详细的思维导图初中化学最详细的思维导图初中化学最详细的思维导图初中化学最详细的思维导图初中化学最详细的思维导图初中化学最详细的思维导图
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由氧化还原反应方程式的特点来选择配平技巧
氧化还原方程式配平的基本方法是化合价升降法（或电子得失法）。配平的依据是反应中化合价升高的总数与化合价降低的总数相等（得失电子守恒）及反应前后各元素原子个数相等（质量守恒）。一般步骤是：标价态、列变化、求总数、配系数、产物跟、氧还平、观察法、最后定。但在具体解题时，还必须根据氧化还原反应方程式的特点来选择一些配平技巧。一、完全氧还正向配化学反应中，如果反应物只有一种作用，即反应物只作氧化剂或只作还
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晶体有固定的熔点吗？
晶体有固定的熔点，晶体是内部质点在三维空间呈周期性重复排列的固体。它的特征包括有整齐规则的几何外形；有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变；有各向异性。 晶体拥有固定的熔点，在熔化过程中，温度始终保持不变。例如常见的晶体熔点有：钨3410度、铁1535度、钢1515度、灰铸铁1177度。对应的，非晶体是没有熔点的。常见的非晶体有：蜡、松香、沥青、玻璃等。 晶体具有下面的通性
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硝酸和硫酸哪个酸性更强？
一般而言同浓度相同外界环境下硝酸强，同浓度时硫酸强于硝酸。酸的酸性强弱是指在一定温度和浓度下，电离出来的氢离子的浓度的大小。氧化性硝酸强，还原性硫酸强，在水溶液中因拉平效应，酸性一样强；但在强酸性溶液中，如醋酸溶液，硝酸酸性更强。酸性指接受电子能力不受酸浓度影响。 硝酸介绍 硝酸（英文名：Nitric acid），是一种具有强氧化性、腐蚀性的一元无机强酸，是六大无机强酸之一
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氧化亚铁是碱性氧化物吗？
氧化亚铁是碱性氧化物。FeO能溶于酸、不溶于水和碱，其对应的水化物为Fe(OH)，属于碱性氧化物。按照中学化学的概念：碱性氧化物是指能跟酸起反应，生成盐和水的氧化物，此处的酸一般为非氧化性酸，本质上是指氧化物与H+的反应，反应过程中元素化合价不发生变化，FeO符合此特征。 氧化亚铁化学性质 还原性：隔绝空气加热会歧化为铁单质和四氧化三铁，在空气中加热会被氧化为氧化铁或四氧化三铁。
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金属活动性顺序表 金属活动顺序表
金属活动性顺序：钾、钙、钠、镁、铝、锌、铁、锡、铅、氢、铜、汞、银、铂、金，即K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。在金属活动顺序表中，金属活动性是由强逐渐减弱，一般位置越后的金属，金属性越弱，原子的还原性越弱。例如：金属活动性：Sn>Pb，但元素的金属性：Pb>Sn。由金属活动性顺序表可以得到以下结论：1、排在前面的金属可以将排在后面的金属从它
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2023年高考真题完全解读(湖北卷)化学
2023年高考真题完全解读(湖北卷)PPT+WORD文档下载地址：http://hbxgyz.eicp.vip/show-4307.html2023年湖北省普通高中学业水平选择性考试化学试题依据《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》，考查内容涵盖核心价值、学科素养、关键能力与必备知识。试题延续了湖北卷一贯的风格、特点，特别是试题难度保持相对稳定，难度梯度设计合
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高考化学之焰色反应重要考点
焰色反应是高考化学选择题中常考知识点，很重要。而目前的高考方向是原理性考核较多，当然，化学是以实验为基础的学科，操作问题，以及结论性问题也是常考点，所以，小编就将焰色反应原理，操作规范，以及常考元素焰色反应现象做个简单讲解，希望能帮到大家。一、焰色反应原理我们知道，每一种原子都有自己的电子层排布，同种原子每一层的能量都不一样，由内向外，依次降低，不同原子同一电子层上即便有相同电子数，所在电子层的能
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高考化学必备提分秘笈之14类高频考点
一、氧化物的分类1.氧化物的分类成盐氧化物：酸性氧化物、碱性氧化物、两性氧化物、复杂氧化物(过氧化物、超氧化物、Fe3O4、Pb3O4等);不成盐氧化物：CO、NO2.易混淆概念分辨酸酐不一定是酸性氧化物：如乙酸酐(CH3CO)2O等;酸性氧化物一定是酸酐非金属氧化物不一定是酸性氧化物：如NO、CO、NO2、N2O4、H2O酸性氧化物不一定是非金属氧化物：如Mn2O7、CrO3金属氧化物不一定是碱
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什么是基元反应？
基元反应是指在反应中一步直接转化为产物的反应，又称为简单反应。化学反应式多数情况下不能说明反应的过程。现实中有的反应是一步完成，而多数的反应需要经历若干个步骤才能完成。基元反应的动力学规律符合质量作用定律，即：基元反应的化学反应速率与反应物的浓度数值相应方次乘积成正比；其方次即为各物质前面系数，均取正值。
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最详细的高考化学一轮复习方法，建议码住！
元素化学实际上就是集中在第一本书(必修1)后半部分的无机化学内容，它是整个高中阶段知识最琐碎的一块内容。各版教材里面，都是按照元素种类进行分别的讲解，换言之，就是把每一种元素分别有什么反应、有什么性质都一一讲解，学生去理解和记忆。所以在这种背景下，显而易见的一个特点就是：元素化学要记的细节特别多，而对于一种元素又要掌握它的多种相关物质，知识点显得杂而碎。所以我们必须有针对性的给出一些可操作性强的方
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【高考一轮备考】2023届化学一轮复习规划和要求及名校一轮复习
一、 三轮整体规划1一轮复习时间：2022年5月——2023年1月 第一阶段以章节为顺序，分单元进行复习，过好“双基”关。复习要抓实、抓细、用心、用情，引导学生把握学科概念和知识的内在联系，帮助学生构建知识网络。2二轮复习时间：2023年2月——2023年4月中旬 第二阶段复习以专题复习为主，不必面面俱到要突出重难点，初步计划分为十个专题进行复习。 专题1
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备考策略 浅谈高三化学一轮复课策略——扎实有效
高三一轮总复习在整个高三复课中处于关键地位，对于每一位考生来说都至关重要。一轮复习的时效性、紧迫性和针对性较强，同时在整个高三化学复课中历时最长，最系统也最全面。 通过近几年高考试题不难发现多数试题素材源于课本，考试形式灵活，考试内容覆盖面广，因此一轮复习中我们始终坚持以课本为主，具体实施如下： 一、夯实基础，精讲多练，以考促学 1．回归教材。引导学生课前自主学习，对于本节课复习
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【方法指导】高考化学有机大题的思路、策略与技巧
有机推断大题是高考重要题型。它以基础知识为载体（赋分点），主要考查你对有机物基本性质（基本反应、物质间转化关系）掌握的熟练程度、阅读理解能力和综合智力、心理品质。此类题目一般命题模式如下：题干、框图（物质间转化关系）、必要的新信息、问题。此类大题的答题要领有：先自始至终粗读一遍题目，不要在新信息、框图、问题处停留，径直阅读到最后一问；然后回头边读边写解答，遇到困难时有针对性地仔细阅读题干、框图、信
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为什么金刚石原子级结构是正四面体，而晶体是正八面体？
天然金刚石确实容易长成八面体形状。实际上，很多立方晶系的宝石都容易长成八面体形状。天然形成的八面体金刚石这种特性与宝石的晶体结构有关。很多宝石和金刚石在原子尺度的排列方式都是类似的，如下图所示：金刚石的原子结构上图中的每个立方体也称为晶胞，是能反映晶体对称性的最小结构单元：金刚石的面心立方晶胞这种面心立方的晶胞内确实包含许多正四面体。并且，这些四面体的表面都是原子堆积最紧密的面，也称密排面。一般来
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4月高考提分黄金期，如何高效利用？
随着时间的推移，高考复习备考已经进入了四月份的复习。四月份的高考备考是一个能力突破和增分挖潜的关键阶段，其复习的主要任务是专题复习，而复习的主要形式就是练习。以练代讲是复习的基本方式；在练习中感悟解题思路、破解命题规律和提升单项解题技能是基本的目标。为了提高专题练习的有效性，必须突出练习内容的针对性。归纳起来，就是是要落实“四练”：# 一 练 #基本考点基本考点就是课本的主干知识，也是高考命题中基
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相对原子质量有单位吗
相对原子质量有单位，相对原子质量的国际基本单位是1。 相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的1/12作为标准，任何一种原子的平均原子质量跟一个碳-12原子质量的1/12的比值。 原子量为质量单位，符号u，它定义为碳12原子质量的1/12。元素的相对原子质量是其各种同位素相对原子质量的加权平均值。元素周期表中最下面的数字为相对原子质量。
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第一电离能的变化规律是什么?
第一电离能的变化规律是：随着核电荷数的递增，元素的第一电离能呈现周期性变化。总体上金属元素第一电离能较小非金属元素第一电离能较大。同周期元素第一电离能从左到右有增大的趋势。所以同一周期第一电离能最小的是碱金属元素，最大的是稀有气体元素。同一周期内元素的第一电离能在总体增大的趋势中有些曲折。当外围电子在能量相等的轨道上形成全空（p0，d0，fo）、半满（p3，d5，f7）或全满（p6，d10，f14
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2023届高考化学冲刺二轮、三轮复习的一些建议
离2023年全国高考还有80多天，二轮复习已经开始，这个阶段是知识系统化、条理化，学生能力飞跃的关键时期。为提高复习效率，我们提出以下复习建议：一、明确高三化学二轮复习的任务与一轮复习不同（一）形成知识网络系统并强化记忆。一轮复习是逐个知识点的记忆，初步掌握知识结构；二轮复习是系统的知识网络的记忆，熟练掌握知识结构。一轮复习是会记；二轮复习是记熟。（二）在系统把握整体知识的基础上，培养学生综合灵活