-
【优质课件】2025高中化学人教版必修第二册8.1.3煤石油和天然气的综合利用
【优质课件】2025高中化学人教版必修第二册8.1.3煤石油和天然气的综合利用
-
【视频】高中化学必修第二册课件素材-铝热反应
【视频】高中化学必修第二册课件素材-铝热反应
-
【视频】高中化学必修第二册课件素材-自然资源情境导入视频
【视频】高中化学必修第二册课件素材-自然资源情境导入视频
-
精品课件8.1.2《海水资源的开发利用》课件高一下学期化学人教版必修第二册
精品课件8.1.2《海水资源的开发利用》课件高一下学期化学人教版必修第二册，本课件共包含22张PPT，完整课件请下载后使用。
-
课件《海带提碘与海水提溴——体验元素性质递变规律的实际应用》山东东营一中 徐文文
课件《海带提碘与海水提溴——体验元素性质递变规律的实际应用》山东东营一中徐文文，本课件共含19张PPT，完整课件请下载后使用。
-
【练习含答案】2025版步步高《练透》人教版必修二第八章作业36《金属矿物、海水资源的开发利用》
题组二合理开发和利用金属矿物资源3.(2023·长沙高一期中)西汉刘安所著的《淮南万毕术》中有“曾青得铁，则化为铜，外化而内不化”，该反应被认为是现代湿法冶金术之祖。下列说法正确的是()A.硫酸铜晶体的化学式为CuSO4·5H2O，是混合物B.“内不化”是因为内部的铁活泼性比表面的铁活泼性差C.上述反应的离子方程式为2Fe+3Cu2+===2Fe3++3CuD.“化为铜”表明发生的是氧化还原反应4
-
【练习含答案】2025版步步高《练透》人教版必修二第八章作业37《煤、石油和天然气的综合利用》
题组一煤、天然气的综合利用1.天然气水合物外形似冰，被人们称为“可燃冰”。天然气的主要成分是()A.氢气 B.一氧化碳C.二氧化碳 D.甲烷2.下列不属于煤的综合利用的是()A.将煤干馏制得煤焦油和焦炭B.在一定条件下将煤与氢气转
-
【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第八章第一节第1课时《金属矿物、海水资源的开发利用》含答案及解析
第一节自然资源的开发利用第1课时金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标]1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法，形成金属冶炼方法知识模型，培养证据推理与模型认知能力。2.了解海水的主要组成元素、海水资源及开发利用的主要方式，掌握从海水中提取溴的化学反应原理及实验方法，培养科学探究与创新意识的学科素养。3.通过对金属冶炼原理及海水资源综合
-
【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第八章第一节第2课时《煤、石油和天然气的综合利用》含答案及解析
第2课时煤、石油和天然气的综合利用[核心素养发展目标]1.了解煤、石油、天然气的组成及综合利用的意义，提高宏观辨识与微观探析的能力。2.了解煤、石油、天然气综合利用的内容，培养变化观念的学科素养。3.了解节约能源及防止污染的重要性，培养社会可持续发展的科学态度与社会责任。一、煤和天然气的综合利用1.煤的组成煤是由和少量组成的复杂混合物，其组成以元素为主，还含有少量氢、氧、、等元素。
-
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第八章第一节第1课时《金属矿物、海水资源的开发利用》
第1课时金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标]1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法，形成金属冶炼方法知识模型，培养证据推理与模型认知能力。2.了解海水的主要组成元素、海水资源及开发利用的主要方式，掌握从海水中提取溴的化学反应原理及实验方法，培养科学探究与创新意识的学科素养。3.通过对金属冶炼原理及海水资源综合利用的认识，体会化学对促
-
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第八章第一节第2课时《煤、石油和天然气的综合利用》
第2课时煤、石油和天然气的综合利用[核心素养发展目标]1.了解煤、石油、天然气的组成及综合利用的意义，提高宏观辨识与微观探析的能力。2.了解煤、石油、天然气综合利用的内容，培养变化观念的学科素养。3.了解节约能源及防止污染的重要性，培养社会可持续发展的科学态度与社会责任。一、煤和天然气的综合利用1.煤的组成煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，其组成以碳元素为主，还含
-
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第八章第一节第1课时 金属矿物、海水资源的开发利用
第一节自然资源的开发利用第1课时金属矿物、海水资源的开发利用[核心素养发展目标]1.了解金属在自然界中的存在形式，理解金属冶炼的一般原理，掌握活泼性不同的金属冶炼的一般方法，形成金属冶炼方法知识模型，培养证据推理与模型认知能力。2.了解海水的主要组成元素、海水资源及开发利用的主要方式，掌握从海水中提取溴的化学反应原理及实验方法，培养科学探究与创新意识的学科素养。3.通过对金属冶炼原理及海水资源综合
-
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第八章第一节第2课时 煤、石油和天然气的综合利用
第2课时煤、石油和天然气的综合利用[核心素养发展目标]1.了解煤、石油、天然气的组成及综合利用的意义，提高宏观辨识与微观探析的能力。2.了解煤、石油、天然气综合利用的内容，培养变化观念的学科素养。3.了解节约能源及防止污染的重要性，培养社会可持续发展的科学态度与社会责任。一、煤和天然气的综合利用1.煤的组成煤是由有机物和少量无机物组成的复杂混合物，其组成以碳元素为主，还含有少量氢、氧、氮、硫等元素
-
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第1课时《金属矿物的开发利用》
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第1课时金属矿物的开发利用
-
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第2课时《海水资源的开发利用》
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第2课时海水资源的开发利用
-
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第3课时《煤、石油和天然气的综合利用》
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第八章第一节第3课时煤、石油和天然气的综合利用
-
【导学案】8.1.1 金属矿物的开发利用 （解析版）高一下学期化学同步备课系列资料
活动一、金属矿物与自然资源任务一、阅读教材P98页第一自然段，结合“资料卡片”内容，思考自然资源与可持续发展有何关系？【答案要点】①自然资源是指在一定时间、地点的条件下能够产生经济价值的，以提高人类当前和将来福利的自然环境因素和条件的总称。根据气能否再生可以分为可再生资源和不可再生资源。②可持续发展的目标是满足人类需要，强调人类的行为要受到自然界的制约、强调代际之间、人类和其它生物种群之间、不同国
-
【导学案】8.1.2 海水资源的开发利用 （解析版）高一下学期化学同步备课系列资料
自然资源的开发利用 第二课时 海水资源的开发利用【学习目标】1.通过阅读理解、原理分析，了解海水资源的利用方法和从海水中获得化学物质（如氯化钠、溴、金属镁、氢氧化钠、氯气）的方法，初步认识海水资源的广泛性和多样性。2.通过讨论交流，原理分析，认识海水提溴工艺流程图的设计与分析，形成工业上提取物质的一般思路和方法，培养模型认知和证据推理的能力。3.通过思考交流，问题探究，能从化学的角度分析从自然资
-
【导学案】8.1.3 煤、石油和天然气的综合利用 （解析版）高一下学期化学同步备课系列资料
第三课时 煤、石油和天然气的综合利用【学习目标】1.通过阅读教材，运用分析、推理的方法，结合图片信息，认识煤的干馏、气化、液化原理和主要产品及用途，了解煤的综合利用对可持续发展的重要性。2.通过讨论交流、图示分析，了解石油的分馏和裂化产品的用途及石油化工产品的应用及投产与产出，认识合理开发和利用化石能源的重要性和必要性。3.通过联系实际，问题探究，能举例说明重要资源和能源的主要类型、成分和作用，对
-
【练习】高中化学人教版必修2精品素养小题练第1课时 金属矿物、海水资源的开发利用
金属矿物资源的开发和利用措施(1)提高金属矿物的利用率。(2)开发环保高效的金属冶炼方法。(3)防止金属的腐蚀。(4)使用其他材料代替金属材料，减少金属的使用量。(5)加强废旧金属的回收和再利用。【微自测】1.下列金属的冶炼方法中正确的是()A.电解氯化钠溶液冶炼金属钠B.电解熔融的氯化铝冶炼金属铝C.将铁粉与氧化镁混合加热冶炼镁D.用一氧化碳还原氧化铁冶炼铁答案D解析冶炼金属钠应电解熔融的氯化钠