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【练习】2022届高三化学一轮高考复习常考题型07离子推断题Word版含答案
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【练习】2022届高三化学一轮高考复习常考题型08离子反应的实际应用Word版含答案
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【优质课说课课件】《离子反应及其发生的条件》贵州省 贵阳一中 曾琦茹
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【讲义】第03讲 电解质的电离（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义
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【讲义】第04讲 离子反应（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年高一化学同步精品讲义
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【说课稿】湖南省2014年新宁会议-《离子反应》第二课时说课稿（长沙）
《离子反应》第二课时说课稿长沙市南雅中学 刘 嘉 今天我说课的内容是高中化学人教版（必修１）第二章第二节“离子反应”第二课时。下面我从以下八个方面谈谈我对本课时的理解和设计。一、说教材（一）教材的地位和作用离子反应是重要的化学用语及化学基本概念，贯穿于中学化教材的始终，也是中学化学教学的重点和难点之一。在人教版教材中，《离子反应》的内容分散在必修一和选修4化学反应原理中，在必修教材中，只
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【实验视频】高中化学高清实验视频-碳酸氢铵与饱和食盐水反应高清化学实验视频
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【学案+视频】高考化学一轮复习2[无机化学基本概念]2离子反应
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【说课稿】全国高中化学优质课离子反应说课教学设计（山东曲阜师大附中相虎）
先补充物质的导电性学生实验： 试剂：蒸馏水、乙醇、NaCl溶液、CuSO4溶液、NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、硫酸溶液、盐酸、蔗糖溶液、NaCl固体、NaOH固体、蔗糖固体。利用所给试剂，试设计上述物质的导电性实验。 利用所给试剂，学生设计上述物质的导电性实验。学生自主思考，相互交流，以小组为单位汇报并实验。让学生带着以下问题观看氯化钠在水中的溶解和电离动画，使学生获得生动的直观（过程的分析渗
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【说课稿】全国高中化学优质课《离子反应(第一课时)》大理一中李萌老师教学设计
第二节离子反应(第一课时)教学设计云南省大理第一中学主讲人：李 萌 指导教师：李剑指导思想：建构主义学习理论——由于学习是在一定的情境即社会文化背景下，借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程，这就对教学设计提出了新的要求，也就是说，在建构主义学习环境下，教学设计不仅要考虑教学目标分析，还要考虑有利于学生建构意义的情境的创设问题，并把情境创设看作是教学设计的最重要内容之一，
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【视频课程】北京四中高一化学网络课程7【化学物质及其变化】2离子反应
电解质【讨论】 1. NaCl溶液和金属在固态时可导电，它们是电解质吗？2. CaO在熔融状态下可导电，其水溶液也能导电。 3.SO2和CO2溶于水得到的分散系可导电，它们是电解质吗？（1）电解质完全电离成离子是 。包括强酸、强碱、多数盐。（2）电解质部分电离成离子，剩余的以分子形式存在的是 。 包括弱酸、弱碱、水。电离方程式的书写如：H2SO4 =
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【北京四中-高考复习视频课程】【核心知识与解题策略】1氧化还原和离子方程式的书写策略
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【练习】专题04 电离方程式、电解质溶液的导电性（教师版）-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）
【练习】专题04 电离方程式、电解质溶液的导电性（教师版）-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）【练习】专题04 电离方程式、电解质溶液的导电性（教师版）-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）【练习】专题04 电离方程式、电解质溶液的导电性（教师版）-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）
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【练习】专题05 离子方程式正误判断（教师版）-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）
【题型一】忽视反应事实型【典例分析】【典例1】下列反应的离子方程式不正确的是____________。 A．2020·北京市等级考）湿润的淀粉碘化钾试纸遇氯气变蓝：3Cl2+I－+3H2O 6Cl－+IO3－+6H+ B．（2020·全国Ⅲ卷）向CaCl2溶液中通入CO2：Ca2++H2O+CO2 CaCO3↓+2H+ C．（2022·全国甲卷）硅酸钠溶液中通入二氧化碳：SiO3
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【练习】专题06 离子共存、检验和推断（教师版）-2023年高考化学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练（新高考专用）
【题型一】离子大量共存【典例分析】【典例1】（2021·湖南省选择考）对下列粒子组在溶液中能否大量共存的判断和分析均正确的是（ ）。选项 粒子组 判断和分析A Na+、Al3+、Cl－、NH3·H2O 不能大量共存，因发生反应：Al3++4NH3·H2O AlO2－+4NH4++2H2OB H+、K+、S2O32－、SO42－ 不能大量共存，因发生反应：2H++S2O32－＝S↓+SO2↑
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必修第1册 第1章 物质及其变化【知识手册】高中化学全册必背章节知识清单（教师版）
物质的分类1、元素：元素是具有相同 核电荷数 （即质子数）的一类原子的总称。2、分子：能够独立存在并保持物质化学性质的最小微粒，由原子构成，呈电中性，具有一定的物理化学性3、同素异形体：同种元素形成的不同 单质 叫同素异形体。形成方式：①原子个数不同 ，如O2和O3；② 原子排列方式不同 ，如金刚石和石墨。4、纯净物：由同种 单质或化合物 组成的物质。5、混合物：由几种不同的单质或化合物组成的物质
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【视频】仟问学堂高清化学实验视频系列01-模拟氯化钠在水中电离
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【视频】仟问学堂高清化学实验视频系列02-模拟氯化钠熔融过程
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【视频】仟问学堂高清化学实验视频系列03-模拟氯化氢分子模型与电离过程
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【视频】仟问学堂高清化学实验视频系列04-模拟氟化氢分子模型与电离过程
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