• 【说课稿】全国高中化学优质课湖北说课熊林 必修2《乙醇》说课稿

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    湖北省武汉市第二中学 熊林一、说教材和学情:1.教材的地位和作用:新课程有机知识的学习呈螺旋式上升式,而必修2有机化学的内容,都立足于“简单并且与生活和生产联系密切”的有机化合物,在整个有机教学中起承上启下的作用。而乙醇是学生接触到的第一个烃的衍生物,通过对乙醇的性质和结构的学习,学生将体会到有机官能团对有机物的性质有多么大的影响。学生能从乙醇的学习中体会到有机学习与无机学习方式的不同,可以说是

  • 【说课稿】全国高中化学优质课湖北说课方兰必修2《化学能与热能的相互转化》说课稿

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    《化学能与热能的相互转化》说课设计湖北省武汉市第六中学 方兰一.教材分析:1.教材的地位和作用说课内容:人教版必修2第二章第一节《化学能与热能的相互转化》。基于初中化学已初步了解了“燃料及其利用”的一些知识,在后续的选修四《化学反应原理》中又将系统、深入地学习化学反应及能量变化的规律。该节内容既是对初中化学相关内容的提升和拓展,又为选修内容奠定必要的基础。当今化学能仍占现代能源的85%,对化学能

  • 【说课稿】全国高中化学优质课湖北 说课 陈洁《影响化学反应速率的因素》

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    《影响化学反应速率的因素》第一课时——说课设计湖北省武汉市育才高中 陈洁一、教材分析本节选自高中化学《化学反应原理》的第二章第二节,是化学反应原理的重要组成部分,与生产生活密切相关。从整个高中教学过程来看,它是高中化学必修二第二单元第三节的深入拓展和理论支持,就全章内容来看,既是第一节化学反应速率的理论延伸,也是第三节化学平衡的研究基础,起着承上启下的重要作用。二、学情分析1、已有的知识:○1必

  • 【说课稿】全国高中化学优质课湖北 代艳红说课稿《金属的化学性质 》

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    《金属与酸和水的反应》说课稿武汉西藏中学 代艳红 一、 说教材 (一)教材的地位与作用 本节选自人教版高一化学必修一第三章第一节《金属的化学性质》第三课时金属与酸和水的反应。在第一章从实验学化学和第二章化学物质及其变化的基础上,本章开始介绍具体的元素化合物知识,元素化合物知识是中学化学的基础知识,这些知识的学习必须以化学实验为重要方法和手段,本章所涉及的实验和化学反应为巩固氧化

  • 【说课稿】全国高中化学优质课黑龙江海林市高级中学 于福来说课《弱电解质电离》

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    各位专家、评委老师大家好:我是来自于黑龙江省海林市高级中学的于福来。今天我说课的题目是《弱电解质电离》。我主要从以下八个方面进行说课。一、指导思想二、教学背景分析三、教法、学法分析四、教学目标及重难点分析五、教学流程六、教学过程七、教学反思八、板书设计一、指导思想1.基于学生认识发展,设计学生活动。2.关注化学与生活,形成科学思维和系统分析方法。二、教学背景分析(一)教学内容分析:《弱电解质的电离

  • 【说课稿】全国高中化学优质课黑龙江大庆铁人中学 潘亚峰说课稿《乙醇》

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    一、教材分析: 1、课标要求 知道乙醇的组成和主要性质,认识其在日常生活中的应用。 说明:本模块学习要求 知道乙醇的分子结构;了解乙醇的化学性质(可燃性、与金属钠的反应、 催化氧化)及主要用途 深广度要求 仅限课标中所列常见代表物的学习,官能团概念、其他内容暂不作要 求,将在选修模块学习。 2、教材地位和作用: 乙醇是生活中的常见有机物,是学生每天都能看到、听到

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河南省洛阳师范学院附属中学 王克说课《认识配合物》

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    配合物理论简介 ——认识配合物河南省洛阳师范学院附属中学 王克一、教材和学情分析1.教材分析 高中化学新课程将《物质结构与性质》作为选修模块3,在以提高学生科学素养为核心的前提下,帮助学生体会科学探索的过程和方法,理解物质结构的奥秘,提高抽象思维能力,是对物质结构理论的拓展和加深。 在必修2和选修3已介绍共价键的知识基础上,本节介

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河南焦作 陈云霞说课《硫酸》

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    一、 教材分析(一)教材的地位与作用: 本节课选自人教版高中化学必修一第四章第四节第二课时,主要涉及到浓硫酸的吸水性、脱水性、强氧化性,硫酸是高中化学的重要组成部分,是最具有代表性的含氧强酸,也是高考的重点之一,而且在日常生活中的应用也很广泛,学好本节课对于完善元素化合物的知识网络是十分重要的。(二)教学目标:1、知识与技能:了解硫酸的用途;掌握浓硫酸的特性。2、过程与方法:培养学生通过实

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河南大学附属中学 _黄军说课《晶体的常识》

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    【教材分析】晶体的结构与性质和原子的结构与性质、分子的结构与性质三足顶立构成了选修三《物质的结构与性质》。本章是在学过离子键、共价键、范德华力、氢键等知识后学习的一章,有了充分的知识储备,是对理科同学的结构化学知识的一个系统总结。本节“晶体的常识”是接下来要学习的四大晶体:原子晶体、分子晶体、离子晶体、金属晶体的共同性质,是学习晶体的基本知识储备。【教学目标】1、知识与技能 了解晶体的性质:自

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河北石家庄市第一中学 李鑫说课《合成高分子化合物的基本方法》

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    第一节 合成高分子化合物的基本方法 石家庄市第一中学 李鑫 050011(一)指导思想与理论依据《普通高中化学课程标准》明确提出了课程的基本理念——从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发,帮助学生认识化学与人类生活的密切关系,关注人类面临的与化学相关的社会问题,培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。基于对以上基本理念的思考,确定本节课的理论指导——境脉理论和板块理论。本节课以生活中常