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[学案+练习]第12讲氮及其化合物(练)2023年高考化学一轮复习讲练测(新教材新高考)(解析版)
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【成套学案26份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教材同步学案共26份汇总
【成套学案26份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教材同步学案共26份汇总【成套学案26份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教材同步学案共26份汇总【成套学案26份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教材同步学案共26份汇总【成套学案26份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教材同步学案共26份汇总
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【成套课件29份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教师精品课件共29份汇总下载
【成套课件29份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教师精品课件共29份汇总下载【成套课件29份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教师精品课件共29份汇总下载【成套课件29份】三维随堂精练·高中化学·必修第二册 教师精品课件共29份汇总下载
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【教案+课件+学习任务单】高中化学(人教版)第五章 第一节 硫和二氧化硫（1）一课一包
《硫和二氧化硫》学习任务单【学习目标】1、通过分析硫的物质类别及在周期表中的位置，推断硫元素可能的化学性质2、通过分析SO2的物质类别及氧化还原的角度推断SO2可能的化学性质，并讨论其在生产中的应用和对生态环境的影响。3、通过二氧化硫与水、与氧气反应的学习，初步建立可逆反应的概念。 【课前预习任务】1、复习氧化还原反应的基本知识2、复习元素周期律的相关知识 【课上学习任务】活动1：硫的性质1.请结
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【教案+课件+学习任务单】高中化学(人教版)第五章 第一节 硫及其化合物（2）一课一包
《第五章 第一节 硫及其化合物（2）》学习任务单【学习目标】1. 了解硫酸的酸性以及浓硫酸的脱水性和强氧化性，形成从物质类别、元素价态的角度，依据复分解反应和氧化还原反应的原理，分析、预测物质性质的意识。2. 学习硫酸根离子的检验，可以利用物质性质进行相关实验设计。3. 讨论粗盐中可溶性杂质的去除问题，形成物质分离提纯的一般思路和方法。【课前预习任务】1. 复习初中教材中关于硫酸的内容，包
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【教案+课件+学习任务单】0429高一化学（人教版）-第五章第一节硫及其化合物（3）-3学习任务单
第五章 第一节 硫及其化合物(3) 学习任务单【学习目标】（1）了解含硫物质在自然界中的存在和循环过程。（2）学习不同价态含硫物质在实验室和工业生产中相互转化的过程。（2）运用氧化还原反应的原理，设计实验完成不同价态含硫物质的转化。【课前预习任务】1.复习氧化还原反应的原理。2.从元素化合价角度认识含硫元素的物质，将常见含硫物质的化学式填在下表中。-20+4+6【课上学习任务】不同价态含硫物质的转
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【教案+课件+学习任务单】0507高一化学(人教版)-第五章第二节氮及其化合物（1）-3学习任务单
《第五章 第二节 氮及其化合物（1）》学习任务单【学习目标】通过分析氮的原子结构，推断氮气可能的化学特性，理解结构与性质的关系。 【课前预习任务】1、复习初中学习的空气成分、氮气的性质和应用。2、复习必修一学习的元素周期表、原子结构和化学键的知识中与氮元素、氮原子相关的内容。3、阅读必修二教材第11和12页。 【课上学习任务】1、了解氮元素在自然界中的存在和部分氮循环过程。2、通过元素周期表和原子
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【教案+课件+学习任务单】0511高一化学(人教版)-第五章第二节氮及其化合物（2）-3学习任务单
《氮及其化合物-2》学习任务单【学习目标】1.认识一氧化氮、二氧化氮的主要物理性质和化学性质。2.了解工业脱硝的基本方法。 【课前预习任务】1.掌握氮气的物理性质和化学性质。2.了解固氮的几种方法。 【课上学习任务】1.一氧化氮和二氧化氮的性质①物理性质颜色状态气味溶解性NO____________________NO2____________________②化学性质NO转化为NO2的化学方程式
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【教案+课件+学习任务单】0512高一化学（人教版）-第五章第二节氮及其化合物（3）-3学习任务单
《第五章 第二节 氮及其化合物（3）》学习任务单【学习目标】（1）了解氨与水、酸或氧气的反应，知道氨的催化氧化是工业制硝酸的基础，知道铵盐是重要的氮肥（2）掌握铵盐的性质，了解氮肥的使用方法及注意事项，了解氨的实验室制法，知道铵盐的检验方法。（3）学会从物质类别和元素价态角度认识含氮化合物的相互转发，了解工业合成氨对人类社会发展和进步所产生的重要意义。 【课前预习任务】（1）预习氮及其化合物（1）
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【教案+课件+学习任务单】0514高一化学(人教版)-第五章第二节氮及其化合物(4)-3学习任务单
1.对于硝酸的物理性质，下列叙述中，不正确的是( )A．可溶于水 B．不易挥发 C．有刺激性气味 D．质量分数在95%以上的硝酸为发烟硝酸2.敞口放置的浓硝酸质量会（ ）A．变大 B.变小 C.不变化 D.无法确定3.在常温下都不被浓硝酸腐蚀的一组金属是( )。 A.Pt、Zn、Cu B.Cu、Ag、Sn
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【教案+课件+学习任务单】高一化学(人教版)-第六章第一节化学反应与能量变化（1）-1教案
第六章 第一节《化学反应与能量变化（1）》学习任务单【学习目标】1. 了解吸热反应和放热反应的概念，知道常见的吸热反应和放热反应。2. 理解化学反应中能量变化的主要原因——化学键的断裂和形成。3. 知道化学反应中的能量变化和物质具有的能量之间的关系。【课前预习任务】1. 化学反应的本质是什么？_____________________________________________________
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【教案+课件+学习任务单】高一化学(人教版)-第六章第一节化学反应与能量变化（2）
《化学反应与能量变化2》学习任务单【学习目标】1.了解原电池的工作原理及其构成要素2.知道化学电源对社会和环境的重要意义 【课前预习任务】课前请复习并熟悉氧化还原反应中的基本概念。得电子，发生还原反应；失电子，发生氧化反应 【课上学习任务】1. 原电池根据课堂内容绘制原电池示意图
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【教案+课件+学习任务单】高一化学(人教版)-化学反应的速率与限度（1）
《化学反应的速率与限度（1）》学习任务单【学习目标】理解化学反应速率的概念。通过化学反应速率影响因素的学习，学会“变量控制”的科学方法。能解释生活中常见的改变反应速率的事例。 【课前预习任务】无 【课上学习任务】理解化学反应速率的概念；感受“变量控制”在实验中的体现，尝试自行设计合理的实验方案；学会分析“手持技术”得到的实时图像并得到结论。 【课后作业】1．下列过程中，通常需要增大化学反应速率的是
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【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第六章第二节化学反应的速率与限度（2）
《第六章 第二节 化学反应的速率与限度（2）》学习任务单【学习目标】1.了解可逆反应的含义，知道可逆反应在一定条件下达到化学平衡。2.能够简要描述化学平衡建立的过程。3.利用化学平衡状态的标志进行化学平衡状态的判断。4.通过数据分析和图像处理，提升分析解决问题的能力。【课前预习任务】回忆前边学习过的可逆反应，找到3个学习过的可逆反应，把相关反应的化学方程式书写出来。
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【教案+课件+学习任务单】0601高一化学（人教版）-第七章第一节认识有机化合物（1）
《认识有机化合物（1）》学习任务单【学习目标】1、能够借助实物模型（或动手画图）将微观结构外显，按要求拼插合理的有机物结构，进而理解有机物中碳原子的成键特点。2、能辨识常见有机化合物分子中的碳骨架，概括分子中碳原子的成键类型，并且根据有机化合物的结构写出准确的分子式。【课前预习任务】预习：C、H、Cl等常见非金属元素在元素周期表中的位置和原子结构示意图。准备：条件允许，准备三种不同颜色的橡皮泥或者
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【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第七章 第一节 认识有机化合物（2）
【学习目标】1.从微观的化学键视角探析有机化合物的分子结构。2.以烷烃的代表物——甲烷的结构为模型，认识烷烃的结构。3.认识烷烃的命名法和同系物的概念。4.认识有机化合物的同分异构现象。【课前预习任务】准备简单易得的搭建球棍模型的素材：1.球的素材：橡皮泥、超轻黏土、面团、金桔、葡萄等均可。2.共价键的素材：牙签、火柴棍等小短棍均可。 【课上学习任务】1.搭建甲烷、乙烷、丙烷、丁烷等分子的球棍模型
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【教案+课件+学习任务单】4高一化学（人教版）-第七章 第一节 认识有机化合物（3）
1. 从生活中常见的有机化合物入手，推测、总结烷烃的物理性质和化学性质。2. 观察甲烷与氯气反应的实验现象，从化学键变化的角度掌握取代反应原理。3. 了解有机化学反应特点，了解有机化合物的通性以及在化工生产中的用途。 【课前预习任务】思考与讨论：天然气、沼气和煤层气的主要成分是甲烷；部分护肤品、医用软膏中的“凡士林”和蜡烛、蜡笔中的石蜡，其主要成分是含碳原子数较多的烷烃。请结合生活经验和初中学的有
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【教案+课件+学习任务单】高一化学(人教版)-第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料（1）
《乙烯与有机高分子材料（1）》学习任务单【学习目标】1、通过搭建乙烯的分子模型，体会有机化合物中碳原子的成键特点。2、通过实验探究乙烯的主要化学性质（氧化反应、加成反应），并与烷烃的性质进行对比，初步形成“结构决定性质，性质反映结构”的学科观念。 【课前预习任务】1、熟悉甲烷的空间结构，思考碳原子和氢原子的成键规律；2、使用分子结构模型（或者橡皮泥、泡沫塑料、牙签等物品），搭建乙烯分子的球棍模型。
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【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料（2)
《第七章 第二节 乙烯与有机高分子材料 （2）》学习任务单【学习目标】1. 了解烃的定义，结构与性质，体会结构决定性质的思想在有机化学学习过程中的重要作用。2. 从碳原子的成键方式和碳骨架两个角度对烃进行分类，体会树状分类法在化学学习过程中的重要作用。3. 了解常见的有机高分子材料，知道合成新物质是有机化学研究价值的重要体现，感受化学的研究可以使生活更美好。【课前预习任务】1. 复习烷烃以
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【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第七章第三节乙醇与乙酸（1）
【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第七章第三节乙醇与乙酸（1）【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第七章第三节乙醇与乙酸（1）【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第七章第三节乙醇与乙酸（1）【教案+课件+学习任务单】高一化学（人教版）-第七章第三节乙醇与乙酸（1）