-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测7 烃与有机高分子材料
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2023·浙江大学附属中学高一期中)有关有机化合物中碳原子的成键特点，下列说法不正确的是( )A．碳原子最外层有4个电子，每个碳原子可以形成4个共价键B．含 5 个碳原子的烷烃，最多可以形成4个碳碳单键C．除甲烷外，所有烃均含有极性键和非极性键D．在正丁烷分子中，4个碳原子不在一条直线上2．(2023·湖北荆
-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测8 乙醇与乙酸 基本营养物质
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2022·广州天河区校级高一期末)女儿红是浙江省绍兴市的地方传统名酒，属于发酵酒中的黄酒，用糯米、红糖等发酵而成，除乙醇外，还含有大量人体所需的氨基酸，江南的冬天空气潮湿寒冷，人们常饮用此酒来增强抵抗力。下列有关酒和酒精的说法正确的是( )A．酒精在水溶液中能电离出少量的H＋，所以酒精是电解质B．酒精结构中有
-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测8 乙醇与乙酸 基本营养物质
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2022·广州天河区校级高一期末)女儿红是浙江省绍兴市的地方传统名酒，属于发酵酒中的黄酒，用糯米、红糖等发酵而成，除乙醇外，还含有大量人体所需的氨基酸，江南的冬天空气潮湿寒冷，人们常饮用此酒来增强抵抗力。下列有关酒和酒精的说法正确的是( )A．酒精在水溶液中能电离出少量的H＋，所以酒精是电解质B．酒精结构中有
-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测9 第七章综合练
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2023·北京第十三中学高一期中)“端午节”是我国传统节日之一，节日活动有吃粽子、赛龙舟及喝雄黄酒等。制作粽子的主要原料有糯米、粽叶，还有蛋黄、猪肉等馅料。下列有关说法正确的是( )A．糯米也是酿酒原料，酿酒加入的“酒曲”起催化作用B．赛龙舟时，挥舞的龙旗是用涤纶制作，涤纶属于天然纤维C．蛋黄、猪肉富含油脂和
-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测10 自然资源的开发与利用
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2023·北京北师大二附中高一期中)下列冶炼金属的原理不正确的是( )A．电解饱和食盐水制备金属钠B．加热分解Ag2O制备金属银C．Fe2O3与CO高温下反应制备金属铁D．Fe与CuSO4溶液反应制备金属铜2．(2023·杭州高一期中)我国古代劳动人民用“失蜡法”铸造青铜器：用蜂蜡做成铸件模型，再用黏土敷成外
-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测10 自然资源的开发与利用
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2023·北京北师大二附中高一期中)下列冶炼金属的原理不正确的是( )A．电解饱和食盐水制备金属钠B．加热分解Ag2O制备金属银C．Fe2O3与CO高温下反应制备金属铁D．Fe与CuSO4溶液反应制备金属铜2．(2023·杭州高一期中)我国古代劳动人民用“失蜡法”铸造青铜器：用蜂蜡做成铸件模型，再用黏土敷成外
-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测11 第八章综合练
一、选择题(本题共15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2023·湖北恩施高一期中)环境治理、人居环境优化、提升农产品产量质量是乡村振兴的重要内容。结合所学化学知识，你认为不合理的是( )A．利用光驱动合成生物学，将CO2合理转化B．规模种植业中尽量使用传统农家肥，尽量少使用化学肥料和农药C．把塑料等“白色垃圾”回收制成一次性饮用杯子或者焚烧D．垃圾分类回收、处理
-
[周测卷]2024版《步步高 周周测》高中化学必修第二册周测12 模块综合
一、选择题(本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求)1．(2023·江苏盐城新丰中学校高一期中)化学和生活、生产息息相关。下列说法正确的是( )A．火力发电厂将烟囱建得很高，可以减少对环境的污染B．人体注射的疫苗性质稳定，可以高温下运输、保存C．“中国天眼”球面射电望远镜的钢铁“眼眶”属于金属材料D．“天宫二号”的硅太阳能电池板的原料二氧化硅属于新型无机非金属材料2
-
【教学设计教案+教学课件】5.2氮及其化合物课件 第一课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第五章《化工生产中的重要非金属元素》第二节《氮及其化合物》的第一课时。本节内容是典型的元素化合物知识，这一课时的教学内容主要是氮气和氮的氧化物的性质。教材通过氮元素在周期表中的位置，让我们认识氮的结构和性质。氮及其化合物是元素化合物知识的重要组成部分。氮就是我们身边的元素，通过对氮的深入了解，激发学生思考自然界中的含氮物质，通过自然界中的氮循环，引出氮循环中的
-
【教学设计教案+教学课件】5.2氮及其化合物课件 第二课时
宏观辨识与微观探析：通过氮喷泉实验，了解氨水的化学性质，同事要了解喷泉实验的原理；对于铵盐，使我们农作物的一种重要的氮肥，要认识铵盐在农业生成中的重要作用，对于铵盐的使用，要注意使用安全。证据推理与模型认知：通过观察喷泉实验，提高获取知识、分析知识、评价知识的能力，通过结构与性质之间的关系激发学生学习化学的兴趣。。科学探究与创新意识：从现象和结构出发，设计探究方案，探究喷泉实验的原理，在探究中互利
-
【教学设计教案+教学课件】氮及其化合物教学设计第三课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第五章《化工生产中的重要非金属元素》第二节《氮及其化合物》的第三课时。本节内容是典型的元素化合物知识，这一课时的教学内容主要是硝酸及其化学性质。教材通过浓硝酸的的颜色变化以及硝酸和铜的反应，让我们认识硝酸的化学性质。硝酸是无机酸中一种十分重要的酸，在工业生产中有重要的应用。通过硝酸和铜的反应实验，重点掌握硝酸的强氧化性；而通过硝酸的工业制法，也要认识到硝酸在现
-
【教学设计教案+教学课件】5.3无机非金属材料
第三节 无机非金属材一、传统硅酸盐材料1. 以含硅物质为原料，经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。如制造水泥、玻璃、陶瓷等产品的工业都属硅酸盐工业。硅酸盐工业的特点：(1)原料：含硅的物质、碳酸盐等。(2)反应条件：高温。(3)反应原理：复杂的物理、化学变化。(4)生成物：硅酸盐。资料卡片------二氧化硅：立体网状结构------四面体结构，决定了SiO2具有优良的物理和化学性质。二氧
-
【教案+课件】5.4用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子
实验活动4-----用化学沉淀法除去粗盐中的杂质离子 一、基本实验操作方法1.分离和提纯分离是通过适当的方法，把混合物中的几种物质分开，分别得到纯净的物质。提纯是通过适当的方法把混合物中的杂质除去，以得到纯净物质。2.除杂原则：①*不增（尽量少引入新杂质）；*不减（不损耗样品）；*易分（容易分离——生成完全不溶物）；*复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）； 注意：除杂试剂要适当过量；设
-
【教学设计+教学课件】5.5实验活动5《不同价态含硫物质的转化》
实验活动5-----不同价态含硫物质的转化一、硫的转化实验 【实验用品】 试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网（或陶土网）、玻璃管、药匙、棉花、镊子、火柴 浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、Na2S溶液、酸性KMnO4溶液、NaOH溶液、H2SO3溶液、品红溶液实验1.在两只试管中分别加入1mLNa2S溶液，向其中一支边振荡边滴加H2S
-
【教学设计+教学课件】6.1化学反应和能量变化 第一课时
【实验6-1】 在一支试管中加入2mL 2mol/L盐酸，并用温度计测量其温度。再向试管中放入用砂纸打磨光亮的镁条，观察现象，并测量溶液温度的变化。实验现象：在实验6-1中，镁条不断溶解，有气泡产生，同时观察到温度计温度升高，说明反应放出了热量。反应方程式：Mg+2HCl==MgCl2+H2↑【实验6-2】将20gBa（OH）2.8H2O晶体研细后与10gNH4Cl晶体仪器放入烧杯中，并将烧杯
-
【教学设计+教学课件】6.1化学反应和能量变化 第二课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第六章《化学反应与能量》第一节《化学反应与能量变化》的第二课时。本章教材给学生建立一个重要的思想，化学反应中不仅有物质的变化同时伴随有能量变化，让学生能从物质和能量两个角度认识物质世界的变化规律，然后展开对化学变化相关理论的学习。让学生知道物质在相互转化的过程中，也可以通过化学能转化为电能，化学能和电能的转化是需要一定的条件的，就是需要原电池装置。而原电池的研
-
【教学设计+教学课件】6.2化学反应速率和限度 第二课时
宏观辨识与微观探析：通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神，通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神，在影响化学平衡移动的因素学习中知道其根本原因。证据推理与模型认知：通过在化学实验和日常生活中的现象，理解可逆反应和化学平衡状态的概念，培养实验观察能力及分析探究能力；通过体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。科学探究与创
-
【教学设计+教学课件】6.2化学反应速率和限度 第一课时
本节教学内容是人教版高中化学必修第二册第六章《化学反应与能量》第二节《化学反应的速率和限度》的第一课时。本节主要学习化学反应速率的概念、影响化学反应速率的因素，了解控制反应条件在生产生活和科学研究中的作用。从另一个角度研究化学反应。探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题：外界条件对化学反应速率和反应限度的影响。人类要利用和控制化学反应，如提高燃料的利用率，必须了解这些问题。本节内容是对前面
-
【教学设计+教学课件】6.3实验活动6 化学能转化为电能
宏观辨识与微观探析：通过对实验现象的观察和原因探究，培养学生严谨细致的科学态度和质疑精神，通过同组合作实验和全班共同交流培养合作精神和与人沟通交流分享的精神，在原电池的实验过程中，掌握形成原电池的构成条件。证据推理与模型认知：通过在化学实验的对比，体会原电池的概念和原电池的形成，培养实验观察能力及分析探究能力；通过体验科学探究的过程和化学研究的基本方法，培养自主学习的能力。科学探究与创新意识：从现
-
【教学设计+教学课件】7.1认识有机化合物 第一课时
第一节认识有机化合物一、有机化合物中碳原子的成键特点 1.定义 绝大多数含有碳元素的化合物为有机物化合物， 简称有机物。（ 但CO、CO2、H2CO3及其盐、氰化物、硫氰化物等看作无机物。） 2、有机物种类繁多的原因 ⑴碳原子最外层有4个电子，在有机物中，每个碳原子能与其他原子形成4个共价键；⑵有机化合物中可以含一个碳原子,也可以含多个甚至成千上万个碳原子；⑶每个碳原子之