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2025年人教版必修第二册第5章第2节第2课时导学案《氨和铵盐》WORD版含答案
1.判断正误(1)液氨可用作制冷剂，是因为其汽化时吸收大量的热()(2)1mol·L-1的氨水中c(NH3·H2O)为1mol·L-1()(3)氨水可以导电，所以NH3为电解质()(4)浓氨水与所有酸反应均有白烟产生()(5)氨中氮元素的化
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2025年人教版必修第二册第5章第2节第3课时导学案《NH3及常见气体的制备方法》WORD版含答案
1.判断正误(1)实验室中可以利用加热NH4Cl分解的方法制取NH3()(2)由于氨极易溶于水，所以不能用排水法收集氨，只能用向下排空气法收集()(3)氨不能用浓硫酸进行干燥，但可以用无水CaCl2干燥()(4)为加快产生NH3的速率，实验
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2025年人教版必修第二册第5章第2节第4课时导学案《硝酸、酸雨及防治》WORD版含答案
第4课时硝酸酸雨及防治[核心素养发展目标]1.掌握硝酸的性质及应用。2.知道酸雨的成因及防治措施。3.掌握硝酸与金属、非金属反应的特点。一、硝酸的性质及工业制法1.硝酸的性质硝酸是色、易、有气味的液体，硝酸具有如下化学性质： (1)酸性硝酸
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2025年人教版必修第二册第5章第2节第5课时导学案《硝酸的性质及相关计算》WORD版含答案
第5课时硝酸的性质及相关计算[核心素养发展目标]1.巩固硝酸的性质。2.掌握有关硝酸氧化性的实验综合题解题规律。3.掌握硝酸与金属反应的特点，以及守恒思想在有关计算中的应用，提高证据推理与模型认知能力。一、硝酸性质综合实验探究1.硝酸的性质
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2025年人教版必修第二册第5章第3节导学案《无机非金属材料》WORD版含答案
第三节无机非金属材料[核心素养发展目标]1.了解传统无机非金属材料的原料、成分、性能及其在生产中的应用。2.了解硅、二氧化硅的结构、性质及其在生产中的应用。3.知道几种常见的新型无机非金属材料的成分及在生产中的应用。一、硅酸盐材料1.无机非
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2025年人教版必修第二册第5章第3节实验活动4导学案《用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子》WORD版含答案
实验活动4用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子实验目的1.用化学沉淀法去除粗盐中的Ca2+、Mg2+和S。2.熟练掌握溶解、过滤、蒸发等操作，认识化学方法在物质分离和提纯中的重要作用。实验药品粗盐、蒸馏水、0.1mol·L-1氯化钡溶液(其作用
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2025年人教版必修第二册第5章第3节实验活动5导学案《不同价态含硫物质的转化》WORD版含答案
实验活动5不同价态含硫物质的转化实验目的1.通过实验加深对硫及其化合物性质的认识。2.应用氧化还原反应的原理实现不同价态含硫物质的转化。实验步骤1.硫化钠转化为单质硫(1)实验操作 (2)实验现象甲：有生成；乙：紫红色，产生。 (3)实验
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2025年人教版必修第二册第6章第1节第1课时导学案《化学反应与热能》WORD版含答案
第一节化学反应与能量变化第1课时化学反应与热能[核心素养发展目标]1.知道化学反应可以实现化学能与热能的转化，认识吸热反应和放热反应。2.能用化学键解释某些吸热反应和放热反应。3.认识燃料的燃烧效率、保护环境、开发清洁燃料的必要性和重要性。
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2025年人教版必修第二册第6章第1节第2课时导学案《化学反应与电能》WORD版含答案
第2课时化学反应与电能[核心素养发展目标]1.设计实验认识构成原电池的条件。2.理解原电池的概念及工作原理，能正确判断原电池的正、负极。3.了解原电池工作原理的应用。一、原电池构成条件及工作原理1.火力发电——化学能间接转化为电能化学能能能
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2025年人教版必修第二册第6章第1节第3课时导学案《化学电池》WORD版含答案
第3课时化学电池[核心素养发展目标]1.知道干电池、充电电池、燃料电池等化学电池的特点。2.掌握构成化学电池的基本要素，常见化学电池的工作原理及电极反应式的书写。一、一次电池二次电池1.一次电池(1)特点：电池放电后充电(内部的氧化还原反应
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2025年人教版必修第二册第6章第2节第1课时导学案《化学反应的速率》WORD版含答案
第二节化学反应的速率与限度第1课时化学反应的速率[核心素养发展目标]1.了解化学反应速率的概念和表示方法，并能进行简单计算。2.理解影响化学反应速率的因素及规律，并能合理解释生产、生活中的相关化学现象。3.学会运用变量控制研究影响化学反应速
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2025年人教版必修第二册第6章第2节第2课时导学案《化学反应的限度、化学反应条件的控制》WORD版含答案
第2课时化学反应的限度化学反应条件的控制[核心素养发展目标]1.了解可逆反应及其特点。2.理解化学平衡状态的特征及标志，知道改变条件化学平衡会发生改变。3.了解控制反应条件在生产、生活和科学研究中的作用。一、化学反应的限度1.可逆反应思考1
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2025年人教版必修第二册第6章第2节第3课时导学案《变量控制、反应速率与限度的图像题》WORD版含答案
第3课时变量控制反应速率与限度的图像题[核心素养发展目标]1.学会运用变量控制的方法研究影响化学反应速率的因素。2.建立解答化学反应速率和平衡状态的图像题的思路，培养证据推理与模型认知的化学核心素养。一、变量控制探究外界条件对化学反应速率的
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2025年人教版必修第二册第6章第2节实验活动7导学案《化学反应速率的影响因素》WORD版含答案
实验活动7化学反应速率的影响因素实验目的1.体验浓度、温度和催化剂对化学反应速率的影响。2.理解改变反应条件可以调控化学反应的速率。实验原理1.硫代硫酸钠与硫酸的反应硫代硫酸钠与硫酸反应会生成不溶于水的硫：Na2S2O3+H2SO4Na2S
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2025年人教版必修第二册第6章第2节实验活动6导学案《化学能转化成电能》WORD版含答案
实验活动6化学能转化成电能实验目的1.理解氧化还原反应在化学能转化成电能过程中的作用，体会化学的价值。2.认识原电池的构成要素及其作用。实验用品烧杯、导线、电流表。锌片、铜片、石墨棒、稀硫酸。实验步骤1.电极材料的实验(1)用导线将电流表分
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2025年人教版必修第二册第7章第1节第1课时导学案《碳原子的成键特点、烷烃的结构》WORD版含答案
第一节认识有机化合物第1课时碳原子的成键特点烷烃的结构[核心素养发展目标]1.知道有机化合物分子具有的空间结构，以甲烷为例认识有机化合物中碳原子的成键特点，培养宏观辨识与微观探析的能力。2.认识烷烃的组成及结构，了解有机物的多种表示方法。一
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2025年人教版必修第二册第7章第1节第2课时导学案《同系物、同分异构体》WORD版含答案
第2课时同系物同分异构体[核心素养发展目标]1.了解同系物、同分异构体的概念，学会判断简单烷烃的同分异构体，建立同系物、同分异构体判断的思维模型。2.掌握简单烷烃同分异构体的书写方法，建立同分异构体书写的思维模型。一、同系物同分异构体1.同
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2025年人教版必修第二册第7章第1节第3课时导学案《烷烃的性质》WORD版含答案
烷烃的化学性质(1)通常情况下，烷烃比较稳定，与、或高锰酸钾等不发生反应。但物质的稳定性是相对的，在特定条件下，烷烃也会发生某些反应。 (2)烷烃的氧化反应(燃烧)烷烃在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，写出CH4、C3H8燃烧的化学方程式
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2025年人教版必修第二册第7章第2节第1课时导学案《乙烯》WORD版含答案
第二节乙烯与有机高分子材料第1课时乙烯[核心素养发展目标]1.掌握乙烯的组成及结构特点，体会结构决定性质的观念，增强宏观辨识与微观探析能力。2.掌握乙烯的化学性质，知道氧化、加成、聚合反应等有机反应类型，培养证据推理与模型认知能力。3.了解
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2025年人教版必修第二册第7章第2节第2课时导学案《烃、有机高分子材料》WORD版含答案
第2课时烃有机高分子材料[核心素养发展目标]1.了解烃的概念及分类，了解常见烃的组成及结构，培养证据推理与模型认知能力。2.初步认识有机高分子材料的组成、性能，了解塑料、橡胶、纤维的性能及其在生活和生产中的应用，培养宏观辨识与微观探析的学科