
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
1.知道氧气的制取及检验方法,复习巩固氧气的相关性质。
2.通过制取氧气的过程,学习科学探究的基本方法。
3.提高实验设计的能力和合作意识,复习巩固相关的基本操作,培养学生学习化学的兴趣。
重点:氧气的实验室制取操作步骤和性质检验。
难点:实验操作过程中的注意事项。
教师准备教学课件;学生预习背默手册。(赠送)
一、情景导入
从前面的学习中我们了解了氧气的很多用途,这种神秘的航天助燃剂,大家想不想自己动手去制取呢?下面我们就来完成这项伟大的实验吧!
二、合作探究
制取氧气
【提问】①制取气体的装置在使用前都要检查装置的气密性,如何选择合适的装置并检查气密性呢?
②可用什么方法收集气体?为什么?
③要收集到较纯净的气体,可用什么方法?
【讨论交流】交流上述问题,选择合适的装置用高锰酸钾制氧气。
【归纳总结】
1.反应原理:高锰酸钾加热(―――→)锰酸钾+二氧化锰+氧气。
2.实验装置:
资料标签:
氧气的实验室制取