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【视频+教学设计+课件】高中化学大单元教学优质课比赛鲁科版选择性必修2第二章《配位键》第1课时《配合物概述》
【视频+教学设计+课件】高中化学大单元教学优质课比赛鲁科版选择性必修2第二章《配位键》第1课时《配合物概述》第一课时认识配合物 (宿城一中教师姓名:敖文江指导老师:胡长庚程波) 一、教学内容分析 1.内容分析 本节课的核心是配合物理论简介,从Cu(H2O)42
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【视频+教学设计+课件】高中化学大单元教学优质课比赛鲁科版选择性必修2第二章《配位键》第2课时《配位平衡》宿城一中 李航
【视频+教学设计+课件】高中化学大单元教学优质课比赛鲁科版选择性必修2第二章《配位键》第2课时《配位平衡》宿城一中李航宿城一中李航指导老师:陈诚程波) 一、教学内容分析 1.内容分析 本节课的核心是配位平衡,通过实验加深学生对配位平衡的理解。以[Cu(H2O)
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【视频+教学设计+课件】高中化学大单元教学优质课比赛鲁科版选择性必修2第二章《配位键》第3课时《利用配合物进行物质检验》
【视频+教学设计+课件】高中化学大单元教学优质课比赛鲁科版选择性必修2第二章《配位键》第3课时《利用配合物进行物质检验》补铁剂中铁元素的检验-利用配合物进行物质检验 (宿城一中李冬梅;指导教师:胡长庚陈诚) 一.教材内容分析 本节课是山东科学技术出版社出版、北
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【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1116高二化学(人教版)共价键(第一课时)共4份资料汇总
【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1116高二化学(人教版)共价键(第一课时)共4份资料汇总
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【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1116高二化学(人教版)共价键(第二课时)共4份资料汇总
【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1116高二化学(人教版)共价键(第二课时)共4份资料汇总
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【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1130高二化学(人教版)分子结构与性质复习(第三课时)共4份资料汇总
【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1130高二化学(人教版)分子结构与性质复习(第三课时)共4份资料汇总
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【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1130高二化学(人教版)分子结构与性质复习(第一课时)共4份资料汇总
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【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1130高二化学(人教版)分子结构与性质复习(第二课时)
【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1130高二化学(人教版)分子结构与性质复习(第二课时)共4份资料汇总下载
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【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1201高二化学(人教版)物质的聚集状态与晶体的常识(第一课时)
【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1201高二化学(人教版)物质的聚集状态与晶体的常识(第一课时)共4份资料汇总下载
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【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1203高二化学(人教版)物质的聚集状态与晶体的常识(第二课时)
【课件+教案+习题+任务单】国家云课堂优质课1203高二化学(人教版)物质的聚集状态与晶体的常识(第二课时)共4份资料汇总下载
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【课程视频】新人教选必2《物质结构与性质》国家中小学课程资源全套视频mp4共30课时汇总下载
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【说播课】第八届全国高中化学实验创新说课大赛-热像仪在化学实验中的应用 ——以分子间作用力的比较实验为例
本节课选自人教版第二章第三节《分子结构与物质性质》,教材主要介绍分子的极性、分子间的作用力以及分子的手性三方面的内容。分子间作用力是物质的熔沸点、溶解度等性质,该节内容充分体现物质微观结构与化学性质之间的关系。学生在此之前已经学习了共价键、离子键等微粒间的相互
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【优质课】人教版高中化学选择性必修2《配合物与超分子 第一课时 配合物》山东聊城阳谷县第三中学 许森
本优质课课题为:人教版高中化学选择性必修2《物质结构与性质》《配合物与超分子第一课时配合物》讲课教师:山东聊城阳谷县第三中学许森本资料提供讲课视频在线观看和视频下载;完整课件请下载后参考使用
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全国高中化学说课大赛课题《晶体的常识》课件说课串词及素材河南师大附属中学黄军
全国高中化学说课大赛课题《晶体的常识》课件说课串词及素材河南师大附属中学黄军
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【说课稿】全国高中化学优质课河南大学附属中学 _黄军说课《晶体的常识》
【教材分析】晶体的结构与性质和原子的结构与性质、分子的结构与性质三足顶立构成了选修三《物质的结构与性质》。本章是在学过离子键、共价键、范德华力、氢键等知识后学习的一章,有了充分的知识储备,是对理科同学的结构化学知识的一个系统总结。本节“晶体的常识”是接下来要学
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【说播课】全国高中化学说课大赛+课题:晶体的常识河南师大附属中学+黄军
1.各位老师好:我来自河南开封。我说课的内容是,人教版选修3第三章,第一节晶体的常识2.本书前两章分别介绍了原子和分子的结构与性质,本章将学习晶体结构与性质。本节课既概述了四大晶体的共性,又使学生初步了解了研究晶体的方法和思路,体会来了晶体与非晶体的区别,架起