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【学案】2026届高考高三化学二轮复习晨读材料与练习-硫、二氧化硫、三氧化硫
一、硫元素的存在、性质及用途1.存在：自然界的硫元素主要以硫单质、硫化物、硫酸盐等形式存在。游离态的硫存在于火山口附近或地壳岩层，化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐形式存在，如硫铁矿（FeS2）、黄铜矿（CuFeS2）、石膏（CaSO4･2H2O）等。2.物理性质
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备战2026年高考化学二轮复习易错题易错点10硫及其化合物教师版
硫元素及其化合物易错题【01】二氧化硫的性质（（1）SO2不能漂白酸碱指示剂：将SO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变成红色，但不褪色。（2）SO2使溶液褪色不一定表现漂白性：SO2使酸性KMnO4溶液、溴水、氯水、碘水褪色，体现其还原性。（3）SO2通入BaCl2
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[学案+练习+课件]2026高考化学一轮复习第17讲硫及其化合物
二氧化硫(1)物理性质二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，是大气污染物之一；易溶于水，通常状况下，1体积水溶解约40体积SO2。(2)化学性质 ①酸性氧化物的通性： ②弱氧化性(S：＋4→0价)：SO2＋2H2S3S↓＋
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[学案+练习+课件]2026高考化学一轮复习第17讲硫及其化合物
二氧化硫(1)物理性质二氧化硫是无色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气的大，是大气污染物之一；易溶于水，通常状况下，1体积水溶解约40体积SO2。(2)化学性质 ①酸性氧化物的通性： ②弱氧化性(S：＋4→0价)：SO2＋2H2S3S↓＋
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南方凤凰台2026苏教版高考化学一轮复习配套热练大单元3第11讲练习3硫及其化合物的转化word版含答案解析
练习3硫及其化合物的转化1.(2023·泰州中学)硫及其化合物的转化具有重要应用。下列说法错误的是(A)A.废水中的Hg2＋可以被H2S还原后除去B.大气中的SO2遇雨水最终形成H2SO4进入地面或海洋C.工业排放尾气中的SO2可与CaO和O2反应生成CaSO4D.水垢中的CaSO4可与饱和Na2CO3溶液反应生成CaCO3【解析】 Hg2＋与H2S生成HgS沉淀，该反应是非氧化还原反应，A错误；
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南方凤凰台2026苏教版高考化学一轮复习导学案大单元3第11讲硫及其化合物word版含答案解析
硫的用途硫可制农药、硫酸、黑火药、染料、橡胶制品等。①洒落的水银(Hg)可撒硫粉处理。②氯气与变价金属反应时，生成高价态金属氯化物(如＋2(Cu)Cl2、＋3(Fe)Cl3)；而硫与变价金属反应时，生成低价态金属硫化物(如＋1(Cu)2S、＋2(Fe)S)；故氧化性：Cl2＞S。③硫与O2反应时，无论O2少量或过量，均生成SO2而不是SO3。④黑火药爆炸反应：S＋2KNO3＋3C点燃(=====)
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2025暑假新高二化学暑假作业本1《硫及其化合物》word版含答案解析
硫及其化合物—高一化学人教版暑假作业本1.下列离子方程式与所给事实相符的是( )A.向水杨酸溶液中加入碳酸氢钠：+2HCO→+2H2O+2CO2↑B.向碳酸氢镁溶液中加入过量澄清石灰水溶液产生白色沉淀：C.向溶液中通入气体：D.溶液滴入溶液中：2.部分含硫物质的类别与相应化合价及部分物质间转化关系如图。下列说法错误的是( ) A.c可以使滴有酚酞的NaOH溶液褪色，适量c可做食品添加剂B.b附
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2026高中化学学业水平考试合格考必备考点归纳与测试第12讲 硫及其化合物解析版
1．了解硫单质、二氧化硫、硫酸的主要性质，认识其在生产中的应用。2．了解硫元素在自然界中的存在形态，及常见的不同价态的含硫物质。3．掌握SO4(2－)的检验方法。4．能从物质类别和元素价态变化的角度认识物质间的转化。 考点一硫和二氧化硫一、硫及其单质1.硫——重要的非金属元素(1)硫位于元素周期表中的第三周期第ⅥA族，硫原子最外层有6个电子，在化学反应中容易得到电子，形成－2价硫的化合物。(2)硫
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【精品学案】2025高一下人教版必修第二册第5章第1节硫及其化合物基础课时1《硫和二氧化硫》学案word版含答案
归纳总结1.硫以游离态和化合态形式存在。硫有多种同素异形体,如正交硫和斜方硫。2.从物质类别和元素化合价角度理解硫的化学性质:H2O2、3.硫在一定条件下与大多数金属反应生成相应的金属硫化物,与变价金属反应生成其低价金属硫化物。4.硫与氧气反应,不论氧气是否足量、浓度如何,其一步反应都只能生成SO2,不能生成SO3。5.硫可与热的NaOH溶液反应3S+6NaOH2Na2S+Na2SO3+3H2O(
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【精品学案】2025高一下人教版必修第二册第5章第1节硫及其化合物基础课时3《不同价态含硫物质的转化》学案word版含答案
基础课时3不同价态含硫物质的转化学习目标1.认识硫元素在物质中可以具有不同价态,可以通过氧化还原反应实现不同价态含硫物质的转化。2.能从物质类别、元素价态变化的视角,说明硫及其化合物的转化路径,设计实验进行初步验证,并能分析、解释有关实验现象。一、自然界中硫的存在与转化问题探究问题1火山喷发时,喷口附近会产生硫酸或亚硫酸。你能简单表示出硫酸或亚硫酸是如何转化生成的吗?(示例:SO3—→H2SO4)
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【精品学案】2025高一下人教版必修第二册第5章第1节硫及其化合物基础课时3《不同价态含硫物质的转化》学案word版含答案
基础课时3不同价态含硫物质的转化学习目标1.认识硫元素在物质中可以具有不同价态,可以通过氧化还原反应实现不同价态含硫物质的转化。2.能从物质类别、元素价态变化的视角,说明硫及其化合物的转化路径,设计实验进行初步验证,并能分析、解释有关实验现象。一、自然界中硫的存在与转化问题探究问题1火山喷发时,喷口附近会产生硫酸或亚硫酸。你能简单表示出硫酸或亚硫酸是如何转化生成的吗?(示例:SO3—→H2SO4)
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【精品学案】2025高一下人教版必修第二册第5章第1节硫及其化合物基础课时2《硫酸及硫酸根离子的检验》学案word版含答案
基础课时2硫酸及硫酸根离子的检验学习目标1.结合真实情境中的应用实例或通过实验探究,了解硫酸的主要性质。2.能列举、描述、辨识硫酸的物理和化学性质及实验现象。3.能根据硫酸根离子的性质和反应,设计硫酸根离子的检验方案。一、硫酸的性质及工业制法(一)知识梳理1.硫酸的用途(1)重要的化工原料,可用于制、 、炸药、染料、盐类等。 (2)用于精炼石油、金属加工前的酸洗及制取各种挥发性酸、作干燥剂等。2.
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【精品学案】2025高一下人教版必修第二册第5章第1节硫及其化合物提升课时1《SO2的制备、SO2》学案word版含答案
提升课时1SO2的制备SO2、CO2的鉴别学习目标1.了解二氧化硫的制备方法,掌握其主要性质及其应用。2.掌握二氧化硫与二氧化碳性质的差异性及鉴别方法。一、SO2与CO2的鉴别 CO2和SO2均为酸性氧化物,在性质上具有一定的相似性。【问题讨论】问题1能否用澄清石灰水鉴别CO2和SO2,为什么?
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【学考练习】高一化学《赢在学考》优化集训9《硫及其化合物》word版含答案解析
1.下列关于SO2的说法中,不正确的是()A.SO2是酸性氧化物B.SO2是形成酸雨的主要污染物之一C.SO2与水反应生成H2SO4D.高温下SO2可被催化氧化为SO32.下列物质所对应的化学式不正确的是()A.熟石膏——CaSO4·2H2OB.重晶石——BaSO4C.胆矾——CuSO4·5H2OD.硫化亚铁——FeS3.将等物质的量的SO2气体和Cl2同时作用于湿润的红色布条,则布条的颜色()A
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【精品微专题】2025版高考化学一轮复习微专题小练习专练18《硫及其化合物》word版含答案解析
1.[2022·广东卷]若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图（a～d均为浸有相应试液的棉花）所示的探究实验，下列分析正确的是（）A．Cu与浓硫酸反应，只体现H2SO4的酸性B．a处变红，说明SO2是酸性氧化物C．b或c处褪色，均说明SO2具有漂白性D．试管底部出现白色固体，说明反应中无H2O生成答案：B解析：Cu与浓硫酸反应生成Cu2＋，体现了硫酸的氧化性，A项错误；能使紫色石蕊试液变红说明有酸性物质生
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【精品微专题】2025版高考化学一轮复习微专题小练习专练18《硫及其化合物》word版含答案解析
1.[2022·广东卷]若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图（a～d均为浸有相应试液的棉花）所示的探究实验，下列分析正确的是（）A．Cu与浓硫酸反应，只体现H2SO4的酸性B．a处变红，说明SO2是酸性氧化物C．b或c处褪色，均说明SO2具有漂白性D．试管底部出现白色固体，说明反应中无H2O生成答案：B解析：Cu与浓硫酸反应生成Cu2＋，体现了硫酸的氧化性，A项错误；能使紫色石蕊试液变红说明有酸性物质生