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【学案】2026届高考高三化学二轮复习晨读材料与练习-氮气、氮氧化物、氨气
高三化学晨读材料氮气、氮氧化物、氨气一、氮气及氮的氧化物1、氮气的性质（1）物理性质：纯净的N2是一种无色无味的气体，难溶于水。（2）化学性质A．与H2反应：N2+3H22NH3。B．与O2反应：N2+O22NO。C．与Mg反应：N2+3Mg点燃(=====)
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2025年人教版必修第二册第5章第2节第1课时导学案《氮气和氮氧化物》WORD版含答案
第二节氮及其化合物第1课时氮气和氮氧化物[核心素养发展目标]1.通过对氮元素“位—构—性”的分析，认识氮元素在自然界中的存在形式，了解氮的固定的意义。2.掌握N2的性质。3.掌握NO、NO2的性质及二者的相互转化。4.掌握NO、NO2与O2
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2025年高中化学人教版必修二第5章作业4氮气和氮氧化物WORD版含答案解析
1.(2023·上海静安高一期中)下列属于氮的固定的是()A.雷雨闪电时空气中的N2和O2化合生成NOB.NH4Cl和Ca(OH)2反应生成NH3C.豆科作物把含氮化合物转变为蛋白质D.将氨转化为硝酸，再转化为其他含氮化合物2.(2024·
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南方凤凰台2026苏教版高考化学一轮复习配套热练大单元3第12讲练习1氮气、氮的氧化物word版含答案解析
第12讲氮及其化合物练习1氮气氮的氧化物1.(2022·江苏卷)氮及其化合物的转化具有重要应用。下列说法错误的是(A)A.自然固氮、人工固氮都是将N2转化为NH3B.侯氏制碱法以H2O、NH3、CO2、NaCl为原料制备NaHCO3和NH4ClC.工业上通过NH3催化氧化等反应过程生产HNO3D.多种形态的氮及其化合物间的转化形成了自然界的“氮循环”【解析】 自然固氮和人工固氮得到的氮的化合物不一
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高中化学“同课异构”精品优质课件人教版必修第2册第5章第2节第1课时《氮气和氮氧化物》
高中化学“同课异构”精品优质课件人教版必修第2册第5章第2节第1课时《氮气和氮氧化物》；课件资料都为PPT文档，123化学网将以图片的形式提供不完全预览，完整课件请老师们下载后修改再参考使用。
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【学案】2025届高考高三化学晨读材料与练习-氮气、氮氧化物、氨气
氮气、氮氧化物、氨气一、氮气及氮的氧化物1、氮气的性质（1）物理性质：纯净的N2是一种无色无味的气体，难溶于水。（2）化学性质A．与H2反应：N2+3H22NH3。B．与O2反应：N2+O22NO。C．与Mg反应：N2+3Mg点燃(=====)Mg3N2。Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2↓＋2NH3↑。将游离态氮转变为化合态氮的过程氮的固定，固定氮的方式有人工固定和自然固定2、氮的氧化物
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【学案】2025届高考高三化学晨读材料与练习-氮气、氮氧化物、氨气
氮气、氮氧化物、氨气一、氮气及氮的氧化物1、氮气的性质（1）物理性质：纯净的N2是一种无色无味的气体，难溶于水。（2）化学性质A．与H2反应：N2+3H22NH3。B．与O2反应：N2+O22NO。C．与Mg反应：N2+3Mg点燃(=====)Mg3N2。Mg3N2＋6H2O===3Mg(OH)2↓＋2NH3↑。将游离态氮转变为化合态氮的过程氮的固定，固定氮的方式有人工固定和自然固定2、氮的氧化物
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【课件+练习】2025高一化学新教材新理念新设计同步课堂人教版必修第二册5.2.1 氮气与氮的氧化物
5.2.1氮气与氮的氧化物（练好题）解析版能力提升1．下列反应必须加入氧化剂且一步反应就能完成的是()①N2→NO2②NO2→NO③NO2→HNO3 ④N2→NO⑤N2→NH3A.① B.②⑤ C.④ D.③④【答案】C【解析】①N2→NO2不能一步完成，②③NO2与H2O反应即可，但H2O不是氧化剂，④N2→NO中N2被氧化，需要加入氧化剂，⑤N2与H2反应生成NH3，加入的H2是还原剂。2．不
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【视频】仟问学堂实验系列02-镁在氮气中燃烧下载
【视频】仟问学堂实验系列02-镁在氮气中燃烧下载
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【视频】仟问学堂实验系列02-镁在氮气中燃烧下载
【视频】仟问学堂实验系列02-镁在氮气中燃烧下载
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【练习含答案】2025版步步高《练透》人教版必修二第五章作业5《氮气和氮氧化物》
作业5氮气和氮氧化物(分值：100分)(选择题1~13题，每小题6分，共78分) 题组一氮气与氮的固定1.(2023·上海静安高一期中)下列属于氮的固定的是()A.雷雨闪电时空气中的N2和O2化合生成NOB.NH4Cl和Ca(OH)2反应生成NH3C.豆科作物把含氮化合物转变为蛋白质D.将氨转化为硝酸，再转化为其他含氮化合物2.(2024·湖北咸宁高一段
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【精品学案】2025版步步高学习笔记人教版必修二第五章第二节第1课时《氮气和氮氧化物》含答案及解析
第二节氮及其化合物第1课时氮气和氮氧化物[核心素养发展目标]1.通过对氮元素“位—构—性”的分析，认识氮元素在自然界中的存在形式，了解氮的固定的意义。2.掌握N2的性质。3.掌握NO、NO2的性质及二者的相互转化。4.掌握NO、NO2与O2混合溶于水的计算。一、氮气与氮的固定1.氮元素(1)一般通过与其他原子相互结合构成物质。 (2)氮元素在自然界中的存
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【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第五章第二节第1课时《氮气和氮氧化物》
【教案】2025版《步步高学习笔记》教师用书人教版化学必修第二册第五章第二节第1课时氮气和氮氧化物
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【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第五章第二节第1课时《氮气和氮氧化物》
【课件】高中化学“同课异构”精品优质课人教版必修第二册第五章第二节第1课时氮气和氮氧化物，本课件已经内嵌了上课使用的各类图片和视频，共22张PPT，完整课件请下载后使用。
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精品学案|第03讲 氮气、氮的氧化物（教师版）-【2025寒假自学课】高一化学寒假精品课（人教版必修第二册）
氮的固定1．概念：把空气中_________态的氮转变为氮的_________的过程。 2．分类：（1）自然固氮：大自然通过闪电释放的能量将空气中的氮气转化为含氮的化合物，或豆科植物根瘤菌将氮气转化为氨。（2）人工固氮：如工业合成氨。【答案】游离 化合物
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2025届高三化学一轮复习晨读材料与练习---氮气、氮氧化物、氨气
2.氮的氧化物都是大气污染物。空气中 是造成光化学烟雾的主要因素。3.实验室制NO只能用 收集，制NO2只能用 收集。4.氮氧化物对环境的污染类型① ：② ：③ ：5.氨气极易溶于水，原因：①