【学案】32.初高中化学衔接——质量守恒法、原子守恒法等在中学化学计算中的应用

初高中化学衔接——质量守恒法、原子守恒法等在中学化学计算中的应用

第一部分：知识点讲解

知识点1 理解守恒法解题的基本原理

守恒法解题的基本原理：化学反应的实质是原子间重新组合，依据质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒现象，如：质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等，利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。

第二部分：教材分析和处理建议

初中课标  未作要求[来源:学_科_网Z_X_X_K]

高中课标[来源:学科网ZXXK]

守恒法解题是高中化学计算中的常用解题方法

建议

在高中化学计算中渗透守恒法解题

第三部分教案示例    守恒法解题

知识目标   掌握守恒法解题

能力目标   识别能用守恒法解决的问题[来源:学科网]

情感目标   体验守恒法解题的快捷性

教学方法   练习归纳

教学过程

[引入] 

化学反应的实质是原子间重新组合，依据质量守恒定律在化学反应中存在一系列守恒现象，如：质量守恒、元素守恒、电荷守恒、电子得失守恒等，利用这些守恒关系解题的方法叫做守恒法。

（一）  质量守恒法

质量守恒就是化学反应前后各物质的质量总和不变，在配制或稀释溶液的过程中，溶质的质量不变。

【例题】150⁰C时，碳酸铵完全分解产生气态混合物，其密度是相同条件下氢气密度的（）

（A）96倍 （B）48倍 （C）12倍 （D）32倍

【分析】(NH₄)₂CO₃=2NH₃↑+H₂O↑+CO₂↑ 根据质量守恒定律可知混和气体的质量等于碳酸铵的质量，从而可确定混和气体的平均相对分子质量为24 ，混和气体密度与相同条件下氢气密度的比为12 ，所以答案为C [来源:Zxxk.Com]