专题22二氧化硫、一氧化氮及酸雨-2025年秋初升高化学衔接精品专题学案教师版

章节:初升高衔接化学资料 日期: 类别:学案 教材:全国通用

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专题22二氧化硫、一氧化氮及酸雨-2025年秋初升高化学衔接精品专题学案教师版-1专题22二氧化硫、一氧化氮及酸雨-2025年秋初升高化学衔接精品专题学案教师版-2专题22二氧化硫、一氧化氮及酸雨-2025年秋初升高化学衔接精品专题学案教师版-3专题22二氧化硫、一氧化氮及酸雨-2025年秋初升高化学衔接精品专题学案教师版-4

知识回放】

1.如何鉴别二氧化硫与二氧化碳气体?

2.请写出氮元素的原子结构示意图。

【答案】

1.①SO2的还原性,用酸性高锰酸钾溶液或溴水或碘水,是否褪色鉴别;

②SO2的漂白性,用品红溶液鉴别。

2.

【新知精讲】

 

 

一、氮气、二氧化氮及一氧化氮

1.氮气

N2约占空气体积的4/5左右,在放电或高温条件下,N2与O2反应的化学方程式为N2+O22NO。

2.一氧化氮和二氧化氮

(1)物理性质。

颜色、状态   

气味   

毒性   

收集方法   

NO   

无色气体   

无味   

有毒   

排水集气法   

NO2   

红棕色气体   

刺激性气味   

有毒   

向上排空气法   

(2)化学性质。

①常温下,NO不稳定,易与O2结合。

化学方程式为2NO+O2===2NO2。

②NO2溶于水时与水发生反应。

化学方程式为3NO2+H2O===2HNO3+NO。

二、SO2、NO2对大气的污染

1.SO2与NO2的主要来源、危害和防治

(1)来源

(2)危害

(3)防治

2.酸雨

(1)概念:pH<5.6的降雨。

(2)成因:主要是大气中的SO2与NO2溶于水形成的。

(3)危害。

①直接破坏农作物、森林、草原,使土壤、湖泊酸化。

②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具及电信电缆的腐蚀。

【科学探究】

探究一 氮氧化物之间的转化及其重要性质

问题导引

氮氧化物之间的转化关系: 

1.民间有谚语:“雷雨发庄稼”,即在雷雨过后,植物生长得更旺盛,其中蕴含了什么化学原理?请写出相关的化学方程式。

提示空气中的氮气和氧气在放电的条件下生成NO,NO最终转化生成硝酸,硝酸随雨水落入土壤,与其中的矿物质等发生反应生成硝酸盐,为土壤补充了氮肥,所以庄稼生长得更旺盛。相关的化学方程式为N2+O2

2NO,2NO+O2===2NO2,3NO2+H2O===2HNO3+NO。

2.实验室能否用排空气法收集NO气体?能否用排水法收集NO2?为什么?

提示不能。NO易与空气中的O2反应,故不能用排空气法收集,一般用排水法收集;NO2易与H2O发生反应,故不能用排水法收集,一般用向上排空气法收集。  学#科网

探究二 二氧化硫和二氧化氮对大气的污染

问题导引 

酸雨的形成[来源:Zxxk.Com]

1.由上图可知常见的酸雨类型有哪些?写出有关化学方程式。

提示①硫酸型:SO2+H2OH2SO3,2H2SO3+O2===2H2SO4

②硝酸型:3NO2+H2O===2HNO3+NO

或4NO2+O2+2H2O===4HNO3   

2.硫酸型酸雨放置一段时间后,酸性会增强,其原因是什么?

 

【重点突破】

1.一氧化氮和二氧化氮的区别与联系


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