• 【说课稿】全国高中化学优质课黑龙江大庆铁人中学 潘亚峰说课稿《乙醇》

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    一、教材分析： 1、课标要求 知道乙醇的组成和主要性质，认识其在日常生活中的应用。 说明：本模块学习要求 知道乙醇的分子结构；了解乙醇的化学性质（可燃性、与金属钠的反应、 催化氧化）及主要用途 深广度要求 仅限课标中所列常见代表物的学习，官能团概念、其他内容暂不作要 求，将在选修模块学习。 2、教材地位和作用： 乙醇是生活中的常见有机物，是学生每天都能看到、听到

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河南省洛阳师范学院附属中学 王克说课《认识配合物》

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    配合物理论简介 ——认识配合物河南省洛阳师范学院附属中学 王克一、教材和学情分析1．教材分析 高中化学新课程将《物质结构与性质》作为选修模块3，在以提高学生科学素养为核心的前提下，帮助学生体会科学探索的过程和方法，理解物质结构的奥秘，提高抽象思维能力，是对物质结构理论的拓展和加深。 在必修2和选修3已介绍共价键的知识基础上，本节介

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河南焦作 陈云霞说课《硫酸》

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    一、 教材分析（一）教材的地位与作用： 本节课选自人教版高中化学必修一第四章第四节第二课时，主要涉及到浓硫酸的吸水性、脱水性、强氧化性，硫酸是高中化学的重要组成部分，是最具有代表性的含氧强酸，也是高考的重点之一，而且在日常生活中的应用也很广泛，学好本节课对于完善元素化合物的知识网络是十分重要的。（二）教学目标：1、知识与技能：了解硫酸的用途；掌握浓硫酸的特性。2、过程与方法：培养学生通过实

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河南大学附属中学 _黄军说课《晶体的常识》

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    【教材分析】晶体的结构与性质和原子的结构与性质、分子的结构与性质三足顶立构成了选修三《物质的结构与性质》。本章是在学过离子键、共价键、范德华力、氢键等知识后学习的一章，有了充分的知识储备，是对理科同学的结构化学知识的一个系统总结。本节“晶体的常识”是接下来要学习的四大晶体：原子晶体、分子晶体、离子晶体、金属晶体的共同性质，是学习晶体的基本知识储备。【教学目标】1、知识与技能 了解晶体的性质：自

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河北石家庄市第一中学 李鑫说课《合成高分子化合物的基本方法》

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    第一节 合成高分子化合物的基本方法 石家庄市第一中学 李鑫 050011（一）指导思想与理论依据《普通高中化学课程标准》明确提出了课程的基本理念——从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。基于对以上基本理念的思考，确定本节课的理论指导——境脉理论和板块理论。本节课以生活中常

  • 【说课稿】全国高中化学优质课河北省张家口市第一中学 杜玲榕说课《海水资源开发利用》

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    蔚蓝色的希望——海水资源开发利用说课稿 目录1 说教材1.1 课标要求1.2 学情分析 1.3 教材分析1.3.1 与旧教材对比1.3.2 三套教材对海水资源的开发利用的处理1.3.3 本节相关内容与选修课的联系2 说教法学法3 说教学过程蓝色三部曲——蓝色畅想曲播放采访视频、提出矛盾蓝色三部曲——蓝色曙光1、引导学生从政治、经济、环保角度评价青岛市三种获取淡水的方法2、海水淡化

  • 【说课稿】全国高中化学优质课海南省洋浦中学 周冰说课《甲烷》

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    《最简单的有机化合物——甲烷》说课稿海南省洋浦中学 周冰一、教材分析1．教材的地位及其作用《最简单的有机化合物—甲烷》选择于人教版高中化学（必修2）第三章第一节， 这一节是学生在中学阶段第一次接触有机物结构和性质的有关内容，有机化学是化学学科的重要分支，烃是一切有机物的主体，而甲烷作为烷烃的第一个最简单的分子，学生对他的理解将直接影响到今后对各种有机物的理解，因此本节内容对帮助学生树立正确的

  • 【说课稿】全国高中化学优质课海南华侨中学 成新宇说课《铁的重要化合物》

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    《铁的重要化合物》说课稿海南华侨中学 成新宇一、教材分析1、教材内容和地位《铁的重要化合物》是人教版高中化学必修一第三章第二节《几种重要的金属化合物》中的内容。前面学习了“从实验学化学”“离子反应、氧化还原知识”，本节内容既可以为前面学习的实验和理论知识补充感性认识材料，又能为接下来学习第四章非金属及其化合物中变价非金属元素物质的性质提供研究模型。2、课标要求及教材处理本节课主要介绍

  • 【说课稿】全国高中化学优质课广西南宁外国语学校 汤希雁说课《铁盐和亚铁盐》

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    铁盐和亚铁盐》说课稿广西南宁外国语学校 汤希雁尊敬的各位专家、评委：大家好！我是来自广西南宁外国语学校的汤希雁。今天我说课的题目是《铁盐和亚铁盐》，选自人教版高中化学必修一第三章第二节第三课时的内容。我将从以下四个方面分析本节课。一、对教材和学情的分析（一）教材分析本节内容放在基本实验和基本理论之后，我认为教材的用意有三：通过这些知识的学习，一方面可以形成完整元素及其化合物知识体系；另一方面以

  • 【说课稿】全国高中化学优质课广西柳州铁一中学 唐震说课《物质的分类》

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    物质的分类（第1课时）说课广西柳州铁一中学 唐 震一、教材分析本节教学内容位于新课标人教版高中化学必修1第二章《化学物质及其变化》第一节《物质的分类》。如果说第一章是从化学科学研究手段、化学实验方面展开化学科学的话，那么，本章则是从化学学科内容方面展开化学科学，是连接初中化学与高中化学的纽带和桥梁，对于发展学生的科学素养，引导学生有效地进行高中阶段的化学学习，具有承前启后的作用。对大量繁杂的

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