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高三化学晨读材料---钠的性质及应用
一 钠的性质及应用1.物理性质颜色、状态银白色块状固体,熔、沸点较低,密度比水小,硬度小、质地软2.钠的化学性质--还原性(1)钠与氧气反应 实验1:钠的新切面呈银白色,具有金属光泽,在空气中很快变暗,原因是钠在空气中极易被氧化,生成Na2O实验2:把一小块金属钠放在坩埚中加热,观察到 钠先熔化为银白色小球;然后燃烧,火焰呈黄色;最后生成淡黄色固体 结论:金属钠熔点低,加热时与O2反应生
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高三化学晨读材料---硝酸的性质
1、硝酸的物理性质色味态:纯硝酸为无色有刺激性气味的液体 ;挥发性:硝酸沸点较低,易挥发,在空气中遇水蒸气形成白雾水溶性:与水以任意比互溶;发烟硝酸:质量分数大于98%的硝酸。2、硝酸的化学性质(1)具有酸的通性,但考虑其酸性时需首先考虑到其强氧化性。①使紫色石蕊溶液变红;②与金属单质反应,不产生H2;③与金属氧化物反应;④与碱反应;⑤与某些盐反应【注意】①浓、稀HNO3对紫色石蕊试液作用,前者使
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高三化学晨读材料---有关实验操作的问题
一、有关实验操作的问题 1、检验离子是否已经沉淀完全的方法 规范解答:将反应混合液静置,在上层清液中继续滴加沉淀剂xxx,若不再产生沉淀,则xx离子已经沉淀完全,若产生沉淀,则xx离子未完全沉淀。 2、检验沉淀是否洗涤干净的方法 规范解答:以FeCl3溶液与NaOH溶液制得Fe(OH)3沉淀后过滤为例,(检验氯离子) 取最后一次的洗涤液少许置于试管中,加入用硝酸酸化的硝酸银溶液,若有白色沉淀生成,
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高三化学晨读材料---有机物鉴别与分离方法
有机物的检验与鉴别主要方法: 1、检验有机物溶解性:通常是加水检查、观察是否能溶于水。例如:用此法可以鉴别乙酸与乙酸乙酯、乙醇与氯乙烷、甘油与油脂等。 2、检查液态有机物的密度:观察不溶于水的有机物在水中浮沉情况,可知其密度比水的密度是小还是大。例如,用此法可以鉴别硝基苯与苯、四氯化碳与1—氯丁烷。 3、检查有机物燃烧情况:如观察是否可燃(大部分有机物可燃,四氯化碳和多数有机物不可燃)、燃烧
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高三化学晨读材料与练习---常考的化学反应方程式(1)
1. 钠与氧气在常温下与O2反应产物是 色的 ,在点燃条件下与O2反应产物是 色的 。2. Na与水反应的化学方程式 。3. Na2O2可作潜水艇或者呼吸面具中的供氧剂:Na2O2与CO2反应
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高三化学晨读材料与练习---常考的化学反应方程式(2)
高三化学晨读材料与练习---常考的化学反应方程式(2)高三化学晨读材料与练习---常考的化学反应方程式(2)高三化学晨读材料与练习---常考的化学反应方程式(2)高三化学晨读材料与练习---常考的化学反应方程式(2)高三化学晨读材料与练习---常考的化学反应方程式(2)
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高三化学晨读材料与练习---氮气、氮氧化物、氨气
一、氮气及氮的氧化物1、氮气的性质(1)物理性质:纯净的N2是一种无色无味的气体,难溶于水。(2)化学性质A.与H2反应:N2+3H2 2NH3。B.与O2反应: N2+O2 2NO 。C.与Mg反应:N2+3Mg=====点燃Mg3N2。Mg3N2+6H2O===3Mg(OH)2↓+2NH 3↑。将游离态氮转变为化合态氮的过程氮的固定,固定氮的方式有人工固定和自然固定2、氮的氧化物:2NO+O2
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高三化学晨读材料与练习---电解池工作原理
1.电解 (1)定义:在直流电源的作用下,电解质溶液(或熔融的电解质)在阳、阴两极分别发生氧化反应和还原反应应的过程。(2)能量转化形式:在此过程中,将 电能__能转化为___化学__能。2.电解池的构成条件①与直流电源相连的两个电极②两个电极插入电解质溶液 (或熔融的电解质)中③形成闭合回路_。3.电解池中电流、电子和离子的移动方向(如右下图)电流(I):从电源正极流出到阳极,经过电解质溶液
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高三化学晨读材料与练习---化学与传统文化
1.中国古代化学的工艺简介(1)炼制陶器:陶瓷是传统的硅酸盐材料,它的基本原料是黏土。釉料中主要含有一些金属及其化合物,在高温烧制时金属及其化合物发生不同的氧化还原反应,产生不同颜色的物质。(2)冶炼青铜:冶炼青铜的过程大致是先把选好的矿石加入熔剂,再放入炼炉内,点燃木炭熔炼,等火候成熟,弃去炼渣得初铜。初铜经提炼才能获得纯净的红铜。红铜加锡、铅熔成合金,即是青铜。(3)造纸:以我国古书《天工开物
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高三化学晨读材料与练习---化学与生活2
高三化学晨读材料与练习---化学与生活2高三化学晨读材料与练习---化学与生活2高三化学晨读材料与练习---化学与生活2高三化学晨读材料与练习---化学与生活2
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高三化学晨读材料与练习---硫、二氧化硫、三氧化硫
一、硫元素的存在、性质及用途1.存在:自然界的硫元素主要以硫单质、硫化物、硫酸盐等形式存在。游离态的硫存在于火山口附近或地壳岩层,化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐形式存在,如硫铁矿(FeS2)、黄铜矿(CuFeS2)、石膏(CaSO4・2H2O)等。2.物理性质:硫俗称硫磺,是一种黄色晶体,质脆,易研磨成粉,不溶于水,微溶于酒精,易溶于CS2,在加热的时候会与热NaOH溶液反应,故可用CS2或热Na
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高三化学晨读材料与练习----卤素、硅及其化合物
卤素、硅及其化合物一、卤族元素:包含元素为:氟(F)、氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)、砹(At),1、卤族元素原子结构的比较:最高正价为 +7 价(F无正价),负价为-1 价。2、物理性质相似性:都有颜色,都有毒,F2、Cl2呈气态,Br2为液态(易挥发),I2为固态(易升华)都不易溶于水(溴水橙黄色、碘水棕黄色),易溶于有机溶剂(溴的有机溶剂橙红色、碘的有机溶剂紫红色)。3、化学性质(1)卤
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高三化学晨读材料与练习---铝及铝的氧化物,
一、铝的性质及应用1.铝的原子结构和存在:铝位于元素周期表中第3周期ⅢA族,铝是一种轻金属,在地壳中含量丰富,仅次于氧和硅,居第三位,是地壳中含量最丰富的金属元素。自然界 中的铝全部以化合态存在。2.物理性质:银白色有金属光泽的固体,有良好的导电性、导热性和延展性,密度较小,质地柔软。3.化学性质:铝是活泼金属,在干燥空气中铝的表面立即形成的致密氧化膜(钝化),使铝不会进一步氧化并能耐水;但铝的粉
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高三化学晨读材料与练习---氯气性质与制备
一、氯气的性质1.氯气的物理性质:实验室里闻有毒气体及未知气体气味的方法是:用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量气体飘进鼻孔。2.化学性质——氧化性(1)与变价金属反应生成高价化合物。如:FeCl3棕红色烟、CuCl2棕黄色烟,FeBr3、FeI2等。(2)与非金属反应:H2:H2+Cl2=====点燃2HCl,苍白色火焰;H2和Cl2的混合气体光照时会发生爆炸。磷与氯气反应可生成PCl3、PCl5,硫
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高三化学晨读材料与练习---氢氧化铝及铝盐性
氢氧化铝及铝盐性1.氢氧化铝(1)物理性质:白色胶状不溶于水的固体,有较强的吸附性。(2)化学性质1.两性氢氧化物:Al(OH)3的电离方程式为①Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O。②Al(OH)3+OH-===AlO-2+2H2O。③2Al(OH)3=====△Al2O3+3H2O。注意:Al(OH)3具有两性 ,能 溶于强酸(如盐酸)、强碱(如NaOH溶液),但不溶于弱酸(如 H2
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高三化学晨读材料与练习---铁及其化合物
铁及其化合物1、周期表中的位置:第四周期第Ⅷ族。2、①纯净的铁是银白色的金属,铁的熔点较高。当含有碳和其他元素 时,熔点将降低,导电性比铜、铝差。铁能被磁铁吸引,在磁场作用下,铁自身也能产生磁性。②赤铁矿Fe2O3,磁铁矿Fe3O4,褐铁矿2Fe2O3·3H2O,菱铁矿FeCO3。3、常温:铁被腐蚀生成铁诱,其主要成分为Fe2O3。点燃:3Fe+2O2=====点燃Fe3O4。2Fe+3Cl2==
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高三化学晨读材料与练习---铜及其化合物
铜及其化合物1、单质铜(1)紫红色,属于有色金属,密度较大,硬度较小,熔、沸点较高,具有良好的导电、导热性和延展性。(2)化学性质
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高三化学晨读材料与练习---物质分离提纯
1、物质的分离:将混合物的各组分分离开来,获得几种纯净物的过程。物质的提纯:将混合物中的杂质除去而得到纯净物的过程,又叫物质的净化或除杂。原则是不增、不减。2、常用的物理方法(1)过滤:常用玻璃仪器有:漏斗、烧杯、玻璃棒。适用范围:固液分离。过滤伴随着洗涤、烘干、称量等操作.洗涤剂的选择:洗去杂质,减少主要成分的损失。常有先水洗,再用无水乙醇洗。或用75%的乙醇溶液洗。还有一个作用是使固体更干燥。
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高三化学晨读材料与练习---有机常识、玻璃成分
有机常识、玻璃成分1、打破无机物和有机物界限的化学家是维勒,他于1828 年首次在实验室里合成了有机化合物尿素。方程式为CO2 + 2NH3 = CO(NH2)2 + H2O 2、世界上第一次人工合成的蛋白质是结晶牛胰岛素,它是由中国科学家于1965 年合成的。3、红外光谱中不同频率的吸收峰反映的是有机物分子中不同的化学键或官能团的吸收频率,因此从红外光谱可以获得有机物分子中含有何种化学键或官能团
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高三化学晨读材料与练习---重要物质的俗名
重要物质的俗名一、硫酸盐类: 1、皓矾:ZnSO4·7H2O 2、钡餐,重晶石:BaSO4 3、绿矾:FeSO4·7H2O 4、芒硝:Na2SO4·10H2O 5、明矾:KAl(SO4)2·12H2O 6、生石膏:CaSO4·2H2O 7、熟石膏:2CaSO4·H2O 8、胆矾、蓝矾