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初三化学(人教版)《燃料及其利用(单元复习)》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《燃料及其利用(单元复习)》优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.知道燃烧的条件，并能利用燃烧反应模型分析影院情境下防火的做法。2.了解火灾逃生的一些注意事项，并能通过实验分析解释一些做法的原因。3.认识燃料是一
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初三化学(人教版)《我们周围的空气(第二课时)》优质课件+教学设计+任务单+课后习题
初三化学(人教版)《我们周围的空气(第二课时)》优质课件+教学设计+任务单+课后习题教学目标：1.通过观察图片、视频和总结已有的生活经验，了解氧气、氮气和稀有气体的主要性质和用途以及性质和用途之间的关系，知道空气是一种宝贵的自然资源，并且体
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初三化学(人教版)《氧气》优质课件+教学设计+任务单+课后习题
初三化学(人教版)《氧气》优质课件+教学设计+任务单+课后习题教学目标： 1.能通过实验、观察及生活经验归纳出氧气的物理性质。2.能通过实验探究研究氧气参与的化学反应，归纳出氧气的化学性质。3.初步学习运用观察、实验等方法获取信息，能用文字
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初三化学(人教版)《制取氧气(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《制取氧气(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题胡海燕 北京市三帆中学 洪云波李春红荣顺杰 北京市第四中学北京市西城区教育研修学院北京市三帆中学 教学目标：1．知道氧气的工业制法。2．了解实验室用高锰酸钾
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初三化学(人教版)《制取氧气(第二课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《制取氧气(第二课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.学习实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验装置和实验步骤；2.理解选择发生装置和收集装置的依据，明确反应原理、实验装置、实验步骤间的关系；3.初
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初三化学(人教版)《制取氧气(第三课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《制取氧气(第三课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.了解催化剂和催化作用，知道催化剂对化学反应的重要作用；2.认识分解反应；3.通过化学实验探究二氧化锰在分解过氧化氢制氧气中的作用，体会科学探究的方法。
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初三化学(人教版)《我们周围的空气复习》(第一课时)优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《我们周围的空气复习》(第一课时)优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.对第二单元的重点知识进行系统的复习回顾。2.在知识梳理的过程中，体会研究物质的一般思路和方法。教学重点：对第二单元的重点知识复习回顾。教学难
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初三化学(人教版)《我们周围的空气复习》(第二课时)优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《我们周围的空气复习》(第二课时)优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1、对测定空气中氧气含量知识点进行系统的复习引深。2、在知识梳理的过程中，体会解决实验问题的一般思路。教学重点：对测定空气中氧气含量这个实验的反
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初三化学(人教版)《分子和原子》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《分子和原子》优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.了解物质是由分子、原子等微观粒子构成2.认识分子的性质，并能用微观视角解释生产、生活中的宏观现象3.知道分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小
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初三化学(人教版)《原子结构(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初三化学(人教版)《原子结构(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.了解原子和原子核的构成。2.了解原子结构模型的发展历程，体会模型方法在微观世界研究中的作用。3.初步学会分析证据，根据证据进行推理，能解释证据与结论之
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初三化学(人教版)《原子结构(第二课时)》优质课件、教学设计、任务单、练习题
初三化学(人教版)《原子结构(第二课时)》优质课件、教学设计、任务单、练习题教学目标：1.了解核外电子是分层排布的，了解典型原子（稀有气体、金属、非金属）原子核外电子的排布特点；2.以氯化钠为例，了解离子的形成过程，知道离子是构成物质的一种
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初三化学(人教版)《元素(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题汇总
初三化学(人教版)《元素(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题汇总教学目标：1.通过插片拼插、插片分类、原子分类等活动，体会元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，构建元素概念。2.通过分析不同物质的组成与变化，理解元素与
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初中化学(人教版)《元素(第二课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题汇总
教学目标：1.了解元素符号的书写规则与所表示的意义，能够记住并正确书写常见元素的名称和符号。2.通过观察元素周期表，初步认识元素周期表，能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素。3.通过给元素分类，初步认识元素的性质与核外电子的排布，特别
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初中化学(人教版)物质构成的奥秘（单元复习）优质课件+教学设计+任务单+练习题
教学目标：1. 以过氧化氢为例感受化学从分子、原子水平研究物质组成、构成、变化。过程中感受模型的方法在解释宏观事实，表征对微观的认识时是非常好用的方法。2. 感受对于物质的组成和变化的研究要基于宏观事实进行推理。3. 通过对分子模型进行分析
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初中化学(人教版)《水资源及其利用-爱护水资源》优质课件+教学设计+任务单+练习题
初中化学(人教版)《水资源及其利用-爱护水资源》优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.了解水资源对人类生产生活的重要意义；了解世界和我国的水资源状况；了解水体污染的来源、危害、防治和节水措施。2.在阅读文字、图表等资料的过程中，初
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初中化学(人教版)《水资源及其利用-水的净化》优质课件+教学设计+任务单+练习题
教学目标：1.了解纯水和自然水、硬水和软水的区别。2.了解净化水在生产和生活中的意义。3.学习并练习沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净化水的方法。教学重点：水的净化方法、原理、操作。教学难点：初步分离混合物的方法。教师展示：一杯废水学生思考：废水中
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初中化学(人教版)《水的组成》优质课件+教学设计+任务单+练习题汇总下载
教学目标：1.认识水的组成。2.知道电解水的实验现象并能根据实验现象推断水的组成。3.了解并体验人类认识水的组成的过程和方法。教学重点：通过电解水实验推断水的组成。教学难点：通过电解水的实验现象简单推导和计算水分子中氢、氧原子个数比。提出问
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初中化学(人教版)《物质组成的表示-化学式与化合价(第一课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题
1.了解纯净物的组成是固定不变的。2.了解化学式的意义，并能用化学式表示某些物质的组成。3.利用相对原子质量和相对分子质量计算物质的组成。4.知道简单化合物化学式书写和命名的一般方式。教学目标：1.了解纯净物的组成是固定不变的。2.了解化学
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初中化学(人教版)《物质组成的表示-化学式与化合价(第二课时)》优质课件+教学设计+任务单+练习题汇总
教学目标：1.通过对氯化钠、氯化镁、氯化氢形成过程的认识，解释化合物中原子个数比不同的原因，了解化合价的本质，培养从微观视角来解释宏观事物的思想和方法。 2.通过分析典型物质的化合价，了解化合价的表示方法，认识化合价的一般规律。3.通
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初中化学(人教版)《水资源及其利用》复习课优质课件+教学设计+任务单+练习题
初中化学(人教版)《水资源及其利用》复习课优质课件+教学设计+任务单+练习题教学目标：1.归纳常用的水的净化方法，体会净化方法的应用范围。2．在绘制微观示意图的过程中，体会宏观微观结合分析物质的方法和步骤。3．通过对水的组成及其符号分析，体