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  • 2025步步高学习笔记导学案人教版必修一第4章第2节第1课时元素性质的周期性变化规律

    2025-08-02 阅读(1) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    第二节元素周期律第1课时元素性质的周期性变化规律[核心素养发展目标]1.了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化,认识元素周期律并理解其实质。2.会设计实验探究同周期元素性质的变化规律,会比较元素的金属性或非金属性的强弱,

  • 2025步步高学习笔记导学案人教版必修一第4章第2节第2课时元素周期表和元素周期律的应用

    2025-08-02 阅读(3) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    第2课时元素周期表和元素周期律的应用[核心素养发展目标]1.了解元素周期表中元素的分区,理解元素的化合价与元素在周期表的位置关系。2.了解元素周期表与元素周期律的应用,理解元素原子结构、在周期表中的位置和元素性质三者之间的关系,建立“位—构

  • 2025步步高学习笔记导学案人教版必修一第4章第3节第1课时离子键和共价键

    2025-08-02 阅读(1) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    第三节化学键第1课时离子键和共价键[核心素养发展目标]1.以典型物质为例认识离子键和共价键的形成,了解离子键和共价键的概念。2.会判断离子化合物和共价化合物,熟知分子结构的不同表示方法。3.会用电子式表示常见离子化合物、共价化合物的形成过程

  • 2025步步高学习笔记导学案人教版必修一第4章第3节第2课时化学键分子间作用力

    2025-08-02 阅读(3) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    第2课时化学键分子间作用力[核心素养发展目标]1.理解化学键的概念及化学反应的本质,培养“宏观辨识与微观探析”的核心素养。2.会识别微粒间作用力的类型,能判断物质变化过程中化学键的变化,培养“证据推理与模型认知”的核心素养。一、化学键与分子

  • 2025步步高学习笔记导学案人教版必修一第4章第3节实验活动3同周期、同主族元素性质的递变

    2025-08-02 阅读(2) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    实验活动3同周期、同主族元素性质的递变【实验目的】1.加深对同周期、同主族元素性质递变规律的认识。2.体会元素周期表和元素周期律在学习元素化合物知识中的重要作用。【实验仪器】试管、试管夹、试管架、量筒、胶头滴管、酒精灯、白色点滴板、镊子、砂

  • 2025步步高学习笔记导学案人教版必修一第4章章末整合重点突破

    2025-08-02 阅读(3) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    突破一胸怀周期表,放眼周期律1.周期表要了然于胸(1)能熟练地画出周期表的结构,并能将前20号元素和主族元素的名称、符号填在周期表中,记住稀有气体元素的原子序数(2、10、18、36、54、86、118)。(2)掌握原子序数之间的关系①同主

  • 2025年秋季步步高学习笔记人教版标准版全套学习笔记+练透+周末练57份word版文件含答案解析

    2025-08-02 阅读(2) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    2025年秋季步步高学习笔记人教版标准版全套学习笔记+练透+周末练57份word版文件含答案解析;本套资料配合步步高学习笔记资料和练透习题册,包含了这本资料的所有电子版文件,下载后即可参考使用,也可以参考部分题目作为学生课余练习使用。

  • 2025年秋季步步高学习笔记人教版标准版全套学习笔记+练透+周末练57份word版文件含答案解析

    2025-08-02 阅读(139) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    2025年秋季步步高学习笔记人教版标准版全套学习笔记+练透+周末练57份word版文件含答案解析;本套资料配合步步高学习笔记资料和练透习题册,包含了这本资料的所有电子版文件,下载后即可参考使用,也可以参考部分题目作为学生课余练习使用。

  • 2025-2026版高中化学人教版必修一《步步高学习笔记》全套电子文件打包下载

    2025-08-02 阅读(2) 类型:(打包资料) 适用教材:(人教版)

    2025-2026版高中化学人教版必修一《步步高学习笔记》全套电子文件打包下载;本套资料为步步高必修一人教版标准版,内容包含全套worb版题库;配套word版文档和配套PPT课件,方便老师和学生配合纸质资料使用。

  • 2025-2026版高中化学人教版必修一《步步高学习笔记》全套电子文件打包下载

    2025-08-02 阅读(176) 类型:(打包资料) 适用教材:(人教版)

    2025-2026版高中化学人教版必修一《步步高学习笔记》全套电子文件打包下载;本套资料为步步高必修一人教版标准版,内容包含全套worb版题库;配套word版文档和配套PPT课件,方便老师和学生配合纸质资料使用。

  • 【衡中学案】2025版衡水中学学案高考化学二轮复习专题与专项、微专题、配套课件共76份文件汇总下载

    2025-04-10 阅读(81) 类型:(课件) 适用教材:(人教版)

    【衡中学案】2025版衡水中学学案高考化学二轮复习专题与专项、微专题、配套课件共76份文件汇总下载

  • 2025年高考化学二轮复习专题复习首选卷小题各个击破共22份word文档含答案解析

    2025-08-01 阅读(2) 类型:(练习) 适用教材:(全国通用)

    2025年高考化学二轮复习大二轮专题复习首选卷小题各个击破共22份word文档含答案解析;本套资料共含22份word文档,作为二轮复习专题训练,每份word文档都编辑精美,图片清晰,且配有详细的答案和解析,下载即可使用。

  • 导学案(1)物质的分类及转化——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(14) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    相关概念:同素异形体:由同一种元素形成的几种性质不同的单质,叫做这种元素的同素异形体。例如:金刚石、石墨和C60是碳元素的同素异形体;氧气和臭氧(O3)是氧元素的同素异形体;红磷和白磷是磷元素的同素异形体。酸性氧化物:CO2、SO3等能与碱

  • 导学案(2)电解质的电离——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(8) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    (2)电解质的电离——初升高化学人教版教材衔接知识衔接1.电离(1)概念:电解质在水溶液中或熔融状态下离解成自由移动离子的过程。(2)从电离的角度认识酸、碱、盐:酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物。如:H2SO4===2H+

  • 导学案(3)离子反应和离子方程式——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(10) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    3)离子反应和离子方程式——初升高化学人教版教材衔接知识衔接1.中和反应:2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O可以表示为H++OH-===H2O,SO4(2-)和Na+没有参加反应。H++OH-===H2O可以表示NaOH和H

  • 导学案(4)氧化还原反应——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(7) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    4)氧化还原反应——初升高化学人教版教材衔接初中知识回顾1.氧化还原反应的概念(初中)氧化反应:物质与氧气发生的反应。还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。氧化性:氧气在氧化反应中提供氧的性质。还原性:物质在还原反应中夺去氧的性质。高中知

  • 导学案(5)氧化剂、还原剂——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(6) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    (5)氧化剂、还原剂——初升高化学人教版教材衔接初中知识回顾1.氧化剂:提供氧的物质。还原剂:夺去氧的物质。2.金属活动性(还原性):K>Ca>Na>Mg>Al>Zn>Fe>Sn>Pb>(H)>Cu>Hg>Ag>Pt>Au高中知识衔接1.氧

  • 导学案(6)钠及其化合物——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(4) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    巩固练习1.焰色试验可检验某些用常规化学方法不能鉴定的金属元素。下列金属元素在焰色试验中火焰呈砖红色的是( )A.KB.CaC.NaD.Cu2.钠是由汉弗莱·戴维发现的,它是一种很好的热和电导体,也是人体中的一种重要元素,具有调节血压的功

  • 导学案(7)氯气的性质——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(4) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    巩固练习1.下列关于氯气性质的描述中,不正确的是( )A.黄绿色气体 B.有刺激性气味C.相同条件下密度比空气的小D.一定条件下能与氢气反应2.下列化合物中既能用金属与氯气化合制备,又能用金属与盐酸反应制备的是( )A.B.C.D.3.

  • 导学案(8)氯气的制备、氯离子的检验——2025初升高化学人教版教材衔接word版含答案

    2025-08-01 阅读(7) 类型:(学案) 适用教材:(人教版)

    高中知识衔接1.氯气的实验室制法(1)反应原理:(2)装置 说明:C装置的作用是除去Cl2中的HCl;D装置的作用是干燥Cl2;F装置的作用是:吸收多余的Cl2,防止污染环境。(3)收集方法①向上排空气法(Cl2密度大于空气)。②排饱和食盐

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