专题06 自然界的水
考点01 保护水资源
考点02 水的净化
考点03 水的组成
考点01 保护水资源
1．（2025·四川省成都市）《成都市水污染防治条例》提倡“守碧水，润蓉城”。有关保护水资源的做法正确的是
A．加强饮用水源保护 B．污水排入雨水管道
C．大量使用农药化肥 D．工业废水直接排放
【答案】A
【详解】A、加强饮用水源保护，能有效防止污染，确保水质安全，符合防治水污染的要求，选项正确；
B、污水排入雨水管道会直接污染自然水体，未经过处理，属于错误做法，选项错误；
C、大量使用农药化肥会导致残留物进入水体，引发富营养化等污染问题，选项错误；
D、工业废水直接排放会引入有害物质，严重破坏水环境，必须处理达标后排放，选项错误。
故选A。
2．（2025·江西省）2025年3月1日是赣州东江源向香港供水65周年纪念日。下列保护东江源水资源的做法错误的是
A．生活污水集中处理后排放 B．利用滴灌技术灌溉园林
C．农业生产中合理使用化肥 D．工业废水随意排入河流
【答案】D
【详解】A、生活污水含有污染物，集中处理可减少对水源的污染，正确。
B、滴灌能节约用水，提高水资源利用率，正确。
C、合理使用化肥可避免过量化肥流入水体引发富营养化，正确。
D、工业废水含有毒化学物质等，直接排放会严重污染水源，错误。
故选D。
3．（2025·陕西省）每年的3月22日是“世界水日”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源的保护。下列做法与之不相符的是
A．工业废水处理达标后再利用 B．农业上用喷灌和滴灌取代大水浸灌
C．生活中洗菜和淘米的水直接倒掉 D．实验完清洗仪器后及时关闭水龙头
【答案】C
【详解】A. 工业废水含有污染物，直接排放会污染水源。处理后达标再利用，既能减少污染，又能节约水资源。符合节水理念，正确。
B. 传统的大水漫灌浪费严重，喷灌和滴灌能精准控制水量，减少浪费。符合节水理念，正确。
C. 洗菜、淘米的水可二次利用（如浇花、冲厕所），直接倒掉属于浪费。不符合节水理念，错误。
D. 及时关闭水龙头能避免不必要的流水，节约用水。符合节水理念，正确。
故选C。
4．（2025·湖南省）2025年“世界水日”的主题为“冰川保护”。冰川被称为“地球的固态水库”，储存了约69%的淡水资源。下列说法正确的是
A．低碳行动利于冰川保护 B．冰川水经过滤得到纯水
C．冰川取之不尽用之不竭 D．大力开发冰川旅游资源
【答案】A
【详解】A. 低碳行动减少二氧化碳等温室气体排放，缓解全球变暖，从而减缓冰川融化，利于冰川保护，故说法正确；
B. 冰川水含有可溶性矿物质和杂质，过滤仅能去除不溶性杂质，无法得到纯水，故说法错误；
C. 冰川是有限的淡水资源，全球变暖导致其加速消融，并非取之不尽，故说法错误；
D. 开发冰川旅游可能破坏生态环境，加剧冰川消融，与保护主题相悖，故说法错误。
故选A。
5．（2025·山东省烟台市）自然界中存在着“水循环”“碳循环”“氧循环”三大循环。下列说法错误的是
A．三大循环过程中元素守恒，元素化合价不变
B．水的天然循环既实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分配
C．碳、氧循环有利于维持大气中二氧化碳和氧气含量的相对稳定
D．水的天然循环是通过其三态变化实现的，而碳循环、氧循环过程中均有化学变化发生
【答案】A
【详解】A、三大循环中，“水循环”只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，各元素守恒，元素化合价不变，“碳循环”、“氧循环”中发生了化学变化，如光合作用等，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，元素守恒，但是“碳循环”、“氧循环”中化合价可能发生改变，如光合作用中氧元素化合价发生改变，符合题意；
B、水的天然循环通过蒸发、降水等物理过程净化水并重新分配水资源。不符合题意；
C、碳、氧循环通过光合作用（吸收二氧化碳，放出氧气）与呼吸作用（吸收氧气，放出二氧化碳）等动态平衡维持二氧化碳和氧气含量稳定，不符合题意；
D、水循环以物理变化（三态变化）为主，而碳、氧循环涉及化学反应（如光合作用、燃烧），不符合题意。
故选A。
6．（2025·四川省南充市）为保护我们南充美丽的生态环境，下列做法或说法正确的是
A．澄清的工业废水可以直接排放
B．大力植树造林可减少沙尘天气的发生
C．天然气燃烧的产物易形成酸雨
D．保护嘉陵江生态环境，禁止使用农药和化肥
【答案】B
【详解】A. 工业废水即使澄清，也可能含有溶解的有害物质（如重金属、有机物），直接排放会污染水体。错误。
B. 植树造林能防风固沙，减少地表沙尘飞扬，从而降低沙尘天气发生概率。正确。
C. 天然气主要成分是甲烷，燃烧产物为CO2和H2O，不会大量生成导致酸雨的SO2或NO2。错误。
D. 完全禁止农药和化肥不现实，应合理使用以减少污染，而非禁止。错误。
故选B。
7．（2025·湖北省）海洋资源的综合利用，是解决当前人类面临的资源短缺难题的重要途径之一。
I.从海水中获取淡水